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英语人教版九年级全册动词时态(教学设计)--第1页

动词时态（教学设计）

一、教学内容

六种动词时态

二、教学目标

（一）复习六种时态的定义，构成规则

（二）能正确的运用动词的三种时态

三、重点难点

（一）初中英语动词六种时态的定义、规则

（二）初中英语动词六种时态的用法

四、教学过程

（一）动词的时态

在英语中，由于谓语动词发生的时间不同，或表达不同时间存在的状态，谓语动词都要

发生相应的变化，这些动词的形式就叫做动词的时态。英语共有16种时态，现阶段学生已

学习6种。现以动词do为例，将这6种时态构成列表如下：

①现在：一般现在时：①do②does；现在进行时：am/is/aredoing；现在完成时：has/have

done

②过去：一般过去时：did；过去进行时：was/weredoing

③将来：一般将来时：①am/is/aregoingtodo②will/shalldo

1.一般现在时：

(1)构成：①动词原形②动词第三人称单数形式

(2)形式：

①be动词：

肯定句：主语＋am/is/are＋表语(n./pron./adj.)

eg：Iam/I’mastudent.Youare/You’reastudent.Heis/He’s/Sheis/She’sastudent.

否定句：主语＋am/is/are＋not＋表语(n./pron./adj.)

eg：Iamnot/I’mnotastudent.Youarenot/You’renot/Youaren’tastudent.

疑问句：Am/Is/Are＋主语＋表语(n./pron./adj.)

eg：AmIastudent?Areyouastudent?Ishe/sheastudent?Isitanapple?

②其它动词：

肯定句：主语＋动词原形/第三人称单数形式(＋宾语)(＋状语)

eg：I/You/We/You/TheystudyEnglisheveryday.

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否定句：主语＋don’t/doesn’t(第三人称单数)＋动词原形(＋宾语)(＋状语)

eg：I/You/We/You/Theydon’tstudyEnglisheveryday.

疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形(＋宾语)(＋状语)

eg：DoI/You/We/You/TheystudyEnglisheveryday?

(3)用法：

①表示经常发生的动作或现在存在的状态

eg：IgotoschooleverydayexceptSunday.除了星期日,我每天都上学。(动作)

②表示一种客观事实或普遍真理(注：无论在什么情况下,都用一般现在时,包括在宾语从句

中)

eg：Theearthisround.地球是圆的。

③表示主语的性格、能力、兴趣等心理状态和情感的动词,往往用一般现在时(了解)

eg：Shelikesbasketballgames.她喜欢篮球比赛。(兴趣)

④在时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来的动作,“主将从现”

关键词：if,when,assoonas等