新高考政治一轮复习讲义课件必修４ 第二十课　大题攻略　关于“认识论”的命题（含解析）.pptVIP

核心知识精讲命题方向探究认知误区矫正第二十课探索认识的奥秘关于“认识论”的命题大题攻略典例(2023·全国甲卷，节选)阅读材料，完成下列要求。②为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。③随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成形。规范答题①社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。命题意图核心价值：坚持理论联系实际，在实践中检验真理、修正错误学科素养：信息获取、理解掌握关键能力：知识获取能力必备知识：实践是认识发展的动力调用知识信息点①：实践是认识发展的动力信息点②③：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。从解决“菌林矛盾”到沙漠治理、帮助农民脱贫致富，再到助力世界生态安全规范解答实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。从解决“菌林矛盾”到沙漠治理、帮助农民脱贫致富，再到助力世界生态安全，社会实践提出的新课题、新要求推动菌草研究不断深入，草种不断改良，技术应用不断扩大，认识不断深化，创造出“菌草学”学科。失分原因：审设问不准确，把认识论的知识都罗列出来了。防范措施：准确研读设问信息，把知识范围进一步精准到题目的具体设问指向上。(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。术语必备核心知识精讲命题方向探究认知误区矫正