0523S03003-基础俄语2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《基础俄语2》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S03003

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）基础俄语2

（英文）ElementaryRussian2

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

6

课程学时

102

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

基础俄语1

适用专业（类）

俄语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《基础俄语2》课程是本专业的一门专业发展课程（专业核心课）。

本课程是俄语专业一年级学生必修的重要基础理论课。本课程的教学内容是日常生活、学习及一般社会文化题材范围内实用句型和简短的篇章，着重培养学生的语言运用和俄语交际能力，为以后的学习奠定良好的语言基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将继续夯实语言基础知识，掌握日常生活题材范围内的常用词汇和句式，能够用俄语进行日常的简单交流。具备基本的俄语思维能力与交际能力。了解一定的俄罗斯国情及语言文化知识，培养学生学习俄语的兴趣，掌握外语学习的客观规律和有效方法，发展学生俄语思维能力，为提高阶段的学习打下坚实的基础。

●知识目标

课程目标1：继续夯实俄语语言基础知识；

●能力目标

课程目标2：具有基础的语言交际能力，能够用俄语进行简单的交际；

课程目标3：掌握学习外语的客观规律和有效方法，发展俄语思维的能力；

●素质（含思政）目标

课程目标4：树立中国文化自信，培养良好的人文素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。

课程目标1

20%

2-1：具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。

课程目标2

60%

2-5：具有自主学习、积极思辨、逻辑分析、发现问题、分析问题并尝试解决问题的能力及一定的创新能力。

课程目标3

10%

3-1：具有真挚的家国情怀和社会责任感。

3-3：具有良好的人文素养。

课程目标4

10%

四、教学方式与方法

《基础俄语2》教学以教师讲授和学生言语实践为主。学生积极参与课堂教学活动，教师充分调动学生积极性，激发学生学习俄语的兴趣，帮助学生打好扎实的语言基本功，提高学生学习俄语的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

重点内容为《Лексикаиразвитиеречи》部分，讲解词类基本知识和各类句型结构模式，言语范句、对话和课文。培养学生的阅读理解和连贯口笔语能力。

（二）教学难点

词的构形、基础核心词汇的语言实践运用、常用基本句型模式。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Урок1:Встреча,знакомство

1、了解和俄罗斯人初次见面的礼仪，会晤时中俄文化的差异；

2、熟悉掌握俄语自我介绍的主要词汇和相关句型；

3、熟练掌握课文的语言素材，发挥自己的创造性思维、培养言语组织能力，进行举一反三、自由连贯的转述及叙述。

8

讲授

演练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

Урок2:Семья

1、了解俄罗斯人关于“家”的想法。介绍中俄家庭观念的差别；

2、熟悉掌握相关词汇和基本句型，能够用俄语介绍家庭，也能够用俄语询问对方家庭状况；

3、熟练掌握课文的语言素材，发挥自己的创造性思维、培养言语组织能力，进行举一反三、自由连贯的转述及叙述。

8

讲授

演练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

3

Урок3:Учеба

1、了解俄罗斯的学制，以及中俄学制的差别；

2、熟悉掌握相关词汇和基本句型，学生能够用俄语询问大学生生活主题的相关情况。学生能够用俄语讲述自己的大学生活；

3、熟练掌握课文的语言素材，发挥自己的创造性思维、培养言语组织能力，进行举一反三、自由连贯的转述及叙述。

10

讲授

演练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

Урок4:Рабочийдень

1、熟练掌握俄语的时间表示法，钟点表示法。特别注意特殊的时间表示法；

2、熟练掌握课文中的积极词汇和常用句式，能用俄语讲述“我的一天”；

3、熟练掌握课文的语言素材，发挥自己的创造性思维、培养言语组织能力，进行举一反三、自由连贯的转述及叙述。

8

讲授

演练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

5

Урок5:Вгостях

1、了解俄罗斯新房乔迁的风俗习惯，熟悉俄罗斯的做客礼仪，注意中俄文化的差异；

2、熟练掌握餐饮用品，家具用品的俄语表达法；

3、熟练掌握课文的语言素材，发挥自己的创造性思维、培养言语组织能力，进行举一反三、自由连贯的转述及叙述。

8

讲授

演练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程