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ADDINCNKISM.UserStyle《高级俄语口语实践2》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S03038
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)高级俄语口语实践2
(英文)AdvancedSpokenRussianPractice2
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
0.5
课程学时
17学时
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
俄语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《高级俄语口语实践2》课程是本专业(类)的一门选修课程,在本专业三年级第二学期开始,旨在训练学生用俄语连贯表达、即兴表达、分析概括等能力。本课程主要依托《高级俄语2》的课程主题内容进行口语训练,主要包括问答、讨论、演讲、辩论等口语训练方式。
(二)教学目标
通过本课程,使学生……
知识目标
课程目标1:巩固《高级俄语1》各主题下的语言知识和其他知识;
能力目标
课程目标2:提高俄语连贯表达、即兴表达、分析概括等能力;
素质(含思政)目标
课程目标3:培养勇敢表达、善于思考、关心他人、关注社会问题、关爱祖国的素养和品质,形成正确的世界观、人生观。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。
课程目标1
2-1:具备熟练的俄语听、说、读、写、译能力。
课程目标2
3-3:具有良好的人文素养。
课程目标3
四、教学方式与方法
采取启发式教学法,课前预习、课中学习和课后复习等环节环环相扣,课上口语训练采取以教师为主导,学生为主体的方式,根据主题内容通过问答、讨论、辩论等方法组织口语实践训练。
实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
当代青年
1、在语言实践训练中巩固对本主题下的俄语表达式的理解和运用。
2、形成关于青年人如何度过青春、如何看待教师的严格要求、如何看待婚姻与经营婚姻、中国的京剧、武术、菜肴的特点是什么、生态环境如何反作用人类及我们应该如何保护生态环境、体育的发展和精神内核是什么等问题的深入的思考和正确的价值取向。并通过两篇文学作品,深入分析战争中的牺牲与和平的可贵、臆造爱情的虚幻与现实生活的幸福等问题,形成正确的人生观,同时学会在具体语境中使用俄语俗语谚语。
3、根据自身情况形成持续进步的用俄语进行与主题问题、讨论相关的即兴表达、连贯表达、分析和概括的能力。
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
婚姻与家庭
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
俄罗斯民间口头创作
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
和平感叹号
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
几个中国代表事物
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
生态反弹
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
不要臆造
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
8
体育
2
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
9
复习
1
讨论
问答
辩论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
17
六、实践成果呈现要求
主题发言、问答等形式。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?实践报告?实践作品?项目汇报
?其它:口试
成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
50%
出勤表现
20%
出勤满分100分,迟到/早退一次扣1分,病假一次扣2分,事假一次扣3分,旷课一次扣10分。要求课堂积极回答问题,善于思考,积极反馈。
课程目标1
作业1
30%
主题发言或演讲,语言运用准确、熟练,论点鲜明,论证充分,逻辑清晰完整。
课程目标1
作业2
30%
主题问答,回答准确,口语表达准确、熟练,回答充分,思路清晰。
课程目标2
作业3
20%
辩论,口语表达准确熟练,观点明确,表述清楚,论证恰当。
课程目标3
期末
考核
50%
考查口语表达时语言的准确性和流畅性、内容的逻辑性和充实性。可以采取问答、主题发言、演练对话等形式。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
九、教材与教学参考书
(一)教材
《大学俄语(东方)》(新版)学生用书6,李向东、(比)普里鲁茨卡娅主编,外语教学与研究出版社,2012年2月,第1版。
(二)教学参考书
《大学俄语(东方)》(新版)教师用书6,李向东分册主编,外
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