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辩论赛实践比理论更重要辩词

谢谢大家!我将从以下几点说出我的观点。

第一、实践是理论的基础，并且对理论具有决定作用，实

践比理论更重要

主要表现在：首先，实践是理论的来源，理论产生于实践

的需要，哪些事情成为人们的理论对象，取决于人们社会实践

的需要和水平;那些与人们的需要无关的事物，不会形成理

论，只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。毛泽东指

出：你要有理论知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道

梨子的滋味，你就得变革梨子亲口吃一吃，你要知道原子的组

成和性质，就得实行物理学和化学的实验，你要知道变革的理

论和方法，你就得参加革命。

第二、实践是理论发展的动力

理论是随时间的发展而发展，变化发展的实践不断给人们

提出新的理论，推动人们去进行新的探索和研究!实践在给人

们提出新课题的同时，也不断提供大量有关的经验材料和认识

工具，使人们能不断解决认识课题，使理论不断向前发展，使

人的思维能力不断提高。

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第三、实践与学习同样是很重要，但现实社会中，往往体

现出的是才华和能力，而学习是很难锻炼出来的，只有在实践

中总结经验

实践比学习更重要!举个简单的例子：一个优秀的辩论手

是学习理论知识学出来的呢还是在实践中锻炼出来的呢很显然

实践更锻炼意志和能力。因此实践比理论更重要。学生在学习

中积累了很多语文知识、名言名句，只会用于答题做试卷中，

没有考虑和尝试过把它们用到语言表达交流的实践中去。这和

我们的考试内容和老师的重视程度有很大的关系。必须看到在

高考中，这些知识都是有很明确的答题点的，所以学生普遍认

为只是答题中注意这些，在日常生活中，是没有必要运用的。

我们老师在教学中，不能只是注意到学生的积累，只要求其对

名言名句或者古典诗词的简单识记，而应更多注重学生对所学

知识的内化。在日常教学中教师要积极引导学生对积累的知识

进行应用拓展。

学习意识为了将来走向社会，所以社会实践比书本更重

要，因为生活就是一本学不完的书，但看古代那些文豪诗人有

几个当过状元做长久的官他们都是在生活中学习实践中能学到

更多的知识，古人曾说过:与有肝胆人共事，以无字句处读

书，不可纸上谈兵，学习就是为了实践运用，学而无用为何学

所以，我认为实践比理论更重要。

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实践比理论重要辩论赛一辩辩词

第一，大学生所处阶段的特殊性决定了大学生的理论知识

比实践能力更重要。人生的每个阶段都有其特殊的使命和责

任，正如对于一个一两岁的婴幼儿来说，学习说话和走路时远

比学习就餐礼仪重要德夺的事。同样的道理，对于大学生来

说，在大学阶段，学习理论知识是远比掌握实践能力更重要的

事。大学生与中专生比较，最大的优势与竞争力在于它有一个

足够长的大学阶段来学习理论知识，这样以后参加工作潜力更

大，后劲更足。而大学生与已参加工作之人比较，最大的特殊

在于大学生工作是毕业以后的事，身于象牙塔之中，理应把学

好扎实的理论知识作为重中之重。如果在这个阶段就一味重实

践轻理论学习，则犹如未建地基就平地起高楼，即使盖得又快

又高，终也难免坍塌的命运。

第二，从理论知识与实践能力的两者关系来看，理论知

识，尤其是大学阶段学习的系统的理论知识，制约着大学生目

前及未来实践能力的提高。古语有云：求木之长者，必固其根

本。欲流之远者，必浚其源泉。理论知识具有根源性，是实践

能力的基础。没有理论知识的支撑，实践能力只能是无本之

末，无源之流。一味注重实践技能，纵然可以成就一大群高级

技工，却无法诞生高级工程师，更何谈诺贝尔奖。

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第三，从高等教育的目标来看，扎实的理论知识学习才是

人文素养的重要来源。所谓大学之道，在明明德。除了积累知

识，提高人文素养也是大学学习的应有之意，而且是重中之

重。一个文艺编导的学生，他可以将拍片技能学得烂熟于心，

推拉摇移样样精通，可是最后是什么决定他拍得片子的厚度是

什么决定片子的文化内涵是拍片学生的人文素养。可见，理论

知识决定了大学生的高度，深度，广度，自然比一两项的实践

技能重要的多。

今天，作为传媒大学的学子站在这里讨论，我们不是说实

践能力不重要，也决不是鼓励大家成为空有理