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苏教版三下同步奥数培优第十五讲应用题

知识概述：

应用题就是将所学的数学知识用于解决生活中难题的应用性问题，通常要与生活实际紧

密结合。做题时要根据实际情况理清数量关系，并能用常识进行验算。

例1：小夏参加5000米长跑比赛，已经跑了12分钟，平均每分钟跑300米。问剩下的比已跑

的少多少米?

练习一：

1.食堂运来一批大豆，用去100千克，是剩下的5倍。一共运来大豆多少千克?

2.服装厂原计划生产3800套儿童服装，实际每天生产120套，生产了37天。超过原计划多

少套?

3.饲养小组原计划9天割草180千克，实际每天比原计划多割草6克。实际每天割草多少千

克?

例2：东西两城相距486千米，一辆汽车从东城开往西城，开始3小时行了162千米。照这样

的速度，这辆汽车还需要几小时才能到达西城?

练习二：

1.筑路队修筑一段公路，4小时可以修路320米。按照这样的速度，这个筑路队10小时可以

修路多少米?

2.某车间加工一批零件，8人3天可以完成96个，照这样计算，15人8天可以加工零件多少

个?

3.因为技术改进，机械厂生产一批零件的时间由原来的8天减少到5天，过去每天生产这种

零件60个，现在每天比过去多生产多少个?

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例3：甲、乙、丙三人去商店买练习本。甲买了7本，乙买了11本，丙没有带钱。于是甲、

乙两人把本子合在一起平均分成3份。后来一算账，丙要拿出6元钱给甲、乙两人。问甲、

乙两人各应得多少元?

练习三：

1.甲、乙、丙三人一起买了12个面包平均分着吃，甲拿出7个面包的钱，乙拿出5个面包

的钱，丙没有带钱。吃完后丙一算，要拿出4元钱给甲、乙两人。甲、乙两人各应收回多少

元?

2.A，B两人分别拿出5个苹果和3个苹果，这时又来了C，D两人，这样他们四个人平均分吃

了这些苹果，后来C，D两人各拿出2元钱给A，B两人。问A，B两人各应得多少元?

3.小王、小张、小冯三人去钓鱼，小王了7条，小张钓了5条，小冯没钓着，最后三人平均

分了这些鱼，后来小冯拿出12元给小王和小张。请问小王和小张各应得几元?

例4：有7个纸箱，每个纸箱装有同样多的鞋子。如果从每个纸箱里拿出40双，则7个纸箱

里剩下的鞋子正好能装满3个纸箱。原来每个纸箱里装多少双鞋子?

练习四：

1.某食品店里有5箱饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干总数

正好等于原来的两箱饼干数。原来每个箱子里有多少千克饼干?

2.食堂运来15筐西红柿，先从每筐里取出20千克，那么每筐里剩下的西红柿合起来正好能

装满10筐。原来每筐西红柿多少千克?

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3.学校买来20捆练习本，如果从每捆里取出8本，那么20捆里剩下的练习本本数合起来正

好相当于原来12捆的本数。求原来每捆有多少本练习本?

练习卷

1.服装厂原计划生产5800套儿童服装，实际每天生产220套，生产了38天，超过原计划多

少套?

2.小黄6天看一本48页的书，平均每天比小刚多看4页，小刚每天看几页?

3.希望小学15天采集树种120千克，比原计划提前5天完成任务，原计划每天采集树种多少

千克?

4.化工厂原计划3天烧煤4800千克，实际每天节约用煤400千克。这些煤实际可以烧多少天?

5.某工厂计划生产3000个零件，60天完成。实际每天多生产10个，照这样