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课物联网就在身旁——初识物联网

【教课目的与要求】

1、知识与技术

(1)认识物联网的观点。

(2)认识物联网应用的有关知识。

2、过程与方法

经过实地察看、检查等门路，认识周边物联网技术的应用。

3、感情态度与价值观

(1)让学生养成恪守网络道德规范的优秀习惯。

(2)培育学生认识、学习使用物联网的兴趣和意识。

【课时安排】

1课时。

【教课要点与难点】

1、要点：认识物联网的观点。

2、难点：认识物联网应用的有关知识。

【教课准备】

多媒体教课课件、因特网。

【教课过程】

1、导入

（1）从古到现在，人们传达信息的方式有哪些

这些传达信息方式都有哪些特色

(突出现代工具为人们传达信息带来的方便与快捷等优点)

（2）方才我们认识了人与人之间的信息传达，那么，物体与物体之间又是

如何传达信息的呢

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2、新授

教师：学习物联网。

（1）介绍物联网观点

①教师提出任务：生自读观点。

物联网是新一代信息技术的重要构成部分。其英文名称是

“TheInternetofthings。”由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这

有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍旧是互联网，是在互联网基础上的延长和

扩展的网络；第二，其连结端延长和扩展到了任何物件与物件之间，进行信息互换和

通信。物联网经过智能感知、辨别技术与普适计算、泛在网络的交融应用，被称为继

计算机、互联网以后代界信息家产发展的第三次浪潮。

②介绍物联网的三大特色。

感知物体、信息传输、智能应用。

③看图，提出问题：经过图画你看懂了什么

想想现实中物联网有如何的应用

2经验沟通：把自己获取的物联网知识与大家分享。

（2）认识物联网应用。

①自读课本2-3页，初步认识物联网在各方面的实质运用。②播放有关的

光盘内容。③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更为深

入的认识。

教师合适解说物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环

保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。

有关参照资料：

智能家居：智能家居是以住所为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、

安全防备技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设备集成，建立高

效的住所设备与家庭日程事务的管理系统，提高家居安全性、便利性、舒坦性、

艺术性，并实现环保节能的居住环境。它交融了自动化控制系统、计算机网络系统

和网络通信技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有

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网或许语音辨别控制家用设备，更能够履行场景操作，使多个设备形成联动；另一方

面，智能家居内的各种设备相互间能够通信，不需要用户指挥也能依据不一样的状态

互动运转，进而给用户带来最大程度的高效、便利、舒坦与安全。

智能