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跳绳体育教案
跳绳体育教案(15篇)
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提
高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是
小编为大家收集的跳绳体育教案,希望能够帮助到大家。
跳绳体育教案1
活动目标:
1、乐于参与跳绳活动,愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。
2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备:
跳绳人手一根、口哨、记录表
活动过程:
一、开始部分
热身活动:小青蛙旅游
二、基本部分
1、认识跳绳、明确活动内容。
2、观察、示范跳绳,观察技巧。
(1)请幼儿尝试跳绳,教师观察幼儿的表现。
(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。
(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。
3、幼儿练习跳绳
4、测试、记录幼儿发展情况
(1)情境:小青蛙长大了,鼓励幼儿大胆表现。
(2)分组测试、记录各幼儿发展情况。
三、结束部分
1、自由练习
2、放松活动:拍拍腿,揉揉手臂。
活动反思:
跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动,幼儿现在已经能把
甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的`幼儿需要指导,我制作了
跳绳记录表,让幼儿自己进行记录。
小百科:跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作
的运动游戏。
跳绳体育教案2
一、课的主题:
单人花样动作跳之一(开合跳)
二、课的指导思想:
本课是以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团
结、协作、竞争、欢乐为主题,以练习为主线,创设多种花样动作来
激发学生的运动兴趣,通过教师的语言诱导,激励等手段,创设和谐、
宽松、活跃的课堂气氛,以饱满的情绪,在乐中求学,在学中求乐,
促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主
体的作用,使整堂课达到新课程的标准要求。
三、学情分析:
小学二年级学生个性天真活泼好动,模仿能力特强,爱展现自我,
对新生事物好奇心强,但他们缺乏自控能力,坚持性差,注意力不够
持久,所以本课教学内容在设计中,我根据小学生的心理特征,采取
了以花样跳为主线,教学内容为辅,在教学中注重诱导、启发,鼓励
学生发挥想象力,大胆开发创新。
四、教学内容:
1、开合跳
2、游戏:丢手绢
五、教学目标:
1、充分发挥学生身体的灵敏性、速度、弹跳性及耐力的身体素质。
2、通过教学使学生掌握花样跳的基本动作方法。
3、体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心,培养学生勇于展示
自我,团结协作意识和竞争精神。
六、教学重难点:
重点:手腕摇绳的动作
难点:摇跳动作的衔接
七、教学过程:
(一)教材内容
1、跳短绳—开合跳
2、游戏:丢手绢
(二)教材分析
跳短绳主要是以发展学生跳跃能力为主的教材,它深受学生的喜
爱,通过教学可以培养学生身体的综合能力,同时还可以发展和培养
学生的灵敏、协调、力量、速度、耐力等素质。
(三)教学目标
1、让学生初步了解掌握一些跳短绳的动作方法,包括握绳、绳长
的丈量方法,摇、跳的技术。
2、增强学生身体的灵敏性,上下肢配合的协调性及不怕苦累的精
神。
3、培养学生合作学习相互帮助积极进取的品质和良好的团队意识。
(四)教学重、难点
教学重点:手腕摇绳的动作;
教学难点:摇、跳动作的衔接;
(五)教学方法
1、讲解法。
2、直观法。
3、示范法。
4、集中练习法。
5、分组练习法。
6、合作学习法。
7、游戏法。
(六)教学准备
1、运动场地一块。
2、短跳绳60条(包括预备绳)
(七
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