第7章-平面图形的认识复习-课件3.ppt

*平面图形的认识(二)复习在两条被截线的，在截线的，这样的一对角称为同位角在两条被截线，在截线的这样的一对角称为内错角.在两条被截线，在截线的，这样的一对角称为同旁内角.同位角内错角同旁内角13572468abc同一方向同旁之间之间同旁两旁1.如图，∠１与∠B，∠３与∠４，∠２与∠４分别是哪两条直线被哪一条直线截成的角？它们分别是什么角？１２３４ABCD练一练E知识点梳理一、两同旁内角互补，两直线平行.内错角相等，两直线平行.同位角相等，两直线平行.两直线平行,同旁内角互补.两直线平行,同位角相等.两直线平行,内错角相等.直线平行的条件:二、两直线平行的性质:两条平行直线被第三条直线直线所截，同位角相等，两直线平行两直线平行，同位角相等。判定(数----形)性质(形----数)条件结论条件结论思考:1、判定定理与性质定理的条件与结论有什么关系？互换。内错角相等，两直线平行两直线平行，内错角相等。同旁内角互补，两直线平行两直线平行，同旁内角互补2、使用判定定理时是已知，说明；角的关系两直线平行使用性质定理时是已知，说明。两直线平行角的关系练习１:按下图填空：（２）因为ａ∥ｂ，所以＿＿＝∠３,理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（３）因为∠１＋＿＿＝180°，所以＿∥＿．理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（１）因为∠１＝∠２，所以＿∥＿,理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；ａｂＣ１２３４ａｂ同位角相等，两直线平行两直线平行，内错角相等ａｂ同旁内角互补，两直线平行∠1∠４（１）因为∠１＝∠２，所以＿＿∥＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿，两直线平行．ＡＢＣＤ１２３４ＡＢＣＤ内错角相等（２）因为ＡＤ∥ＢＣ，所以∠D+_____=180°理由是_____________________.两直线平行,同旁内角互补∠BCD练习２：按图填空：ABDEF1234如图:已知AB∥CD,∠1=∠4,那么BE∥CF吗?为什么?练习3:解答题:c··平移的概念:三、平移的概念及特征:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移平移不改变图形的____和_____.平移的特征:形状大小图形经过平移,连接各组对应点的线段平行且相等或在同一条直线上且相等.四.平移的性质:练习4：计算:(1)如图，大矩形的长是10cm，宽是8cm，阴影部分的宽为2cm，则空白部分的面积是多少?②若∠BAE=60°,∠AEB=98°，则∠DcF=°，∠CFD=°.(2)如图，△ABE向右平移一定距离后得到△CDF.①图中存在平行且相等的三组线段是AB和，AE和，AC和.CDCFBD或EF60°98°6098DEBACF五、三角形的有关知识结构:①三角形3个内角的和等于______.180°②直角三角形的两个锐角____.互余③三角形的一个外角等于_________________.相邻的两个内角的和与它不④三角形的两边之和___第三边.大于⑤三角形的角平分线、中线、高线分别有几条?它们是如何分布的?它们的交点情况又如何呢?六.多边形的有关知识结构:①n边形的内角和等于_____________.(n-2)×180°②n边形的外角和等于______.360°练习5:(1)按图填空:②∠A+∠B+∠ACB=_____;①AB+AC__BC(填“﹥”、“＜”或“=”）ABCD③∠ACD=∠___+∠___﹥180°AB(2)有长为3、5、7、10的四根木条,从中选三根能摆出()个三角形A、1