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3.摩擦力
必备知识·自主学习关键能力·合作探究
随堂演练·自主检测
课标要求思维导图
1.知道静摩擦力的产生条件,知道最
大静摩擦力.
2.知道滑动摩擦力的概念、产生条
件,会判断其方向.
3.会利用二力平衡条件判断静摩擦
力的方向及大小,会利用公式求解滑
动摩擦力的大小.
4.能通过实验探究滑动摩擦力与材
料、正压力之间的关系,会测定材料
的动摩擦因数.
5.知道生产和生活中增大及减小摩
擦的实例,将物理知识应用于实际.
必备知识·自主学习
一、滑动摩擦力
1.定义:两个物体相互接触并挤压,当它们沿接触面发生________
相对滑动
时,每个物体的接触面上都会受到对方施加的________相对运动的力,
阻碍
这种力叫作滑动摩擦力.
2.方向:总是沿着接触面,并且跟物体的______________相反.
相对运动的方向
3.大小
μN
(1)公式:f=______,其中N表示接触面上压力的大小,μ为动摩擦
因数.
(2)动摩擦因数μ,它是两个力的比值,没有单位.它的大小与两个
接触面的________、粗糙程度等情况有关.
材料
[举例]摩擦力的分类
二、静摩擦力
1.定义:当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生________,但
相对运动
具有________的趋势时,接触面上会产生一种________相对运动趋势
相对运动阻碍
的力,这种力称为静摩擦力.
2.方向:静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋
势的方向________.
相反
3.大小
随外力的变化而变化,当水平拉力增大到某一值时,物体就要滑动,
最大静摩擦力
此时静摩擦力达到最大值,这个最大值称为____________,记为f静max.
0f≤f
静摩擦力的取值范围为___________.
静静max
[拓展]毛刷实验—分析下面图中刷毛受到的静摩擦力的方向如何?
关键能力·合作探究
探究点一滑动摩擦力
【导学探究】
将携带的物品放到恒定速率的水平传送带上,物品的速度在达到传
送带速率之前,物品的运动方向与物品受到的滑动摩擦力方向之间的
关系如何?
提示:物品的运动
方向与物品受到的滑
动摩擦力方向相同.
【归纳总结】
1.滑动摩擦力的产生条件
两物体①接触面粗糙
②相互挤压
③具有相对运动(滑动)
2.滑动摩擦力的方向
(1)在接触面上,与接触面相切,且与物体相对运动的方向相反.
(2)与物体的运动方向可能相同,也可能相反.
3.滑动摩擦力的大小
(1)公式法:根据公式f=μN计算.
①正压力N是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,N的
大小根据物体的受力情况确定.
②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关,而与物体间的压力、
接触面的大小无关.
(2)二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速运动或静止)时,根据二力
平衡条件求解.
【典例示范】
题型1滑动摩擦力方向的判断
例1如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1向右运动,物块
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