人教版PEP英语六年级上册Unit 5 B Lets checkCStorytime-课件.pptVIP

Unit5Whatdoeshedo?第六课时(BLet’scheckC?Story?time)

Talkfreely

T:Whatdoyoulike?Whatdoyoucan?

S:Ilike/can...

T:Youlike…,thenyoucanbea/an...

S:Iwanttobea/an...

Let’scheck

Clown小丑

liontamer训狮者

beefarmer养蜂人

computergametester电脑游戏测验员

magician’sassistant魔术师助理

nutcracker夹坚果的钳子

Findoutthejobsinthestory?Whatdoeszipwanttobe?Why?

Readandthink“whatagreatjob!”感叹句，多么好的工作。

liontamer训狮者dangerous危险

beefarmer养蜂人stung?螫伤，刺伤;感到剧痛;

computergametester电脑游戏测验员Zipliketostudy,weShouldliketostudy.too

magician’sassistant魔术师助理

nutcracker??夹碎坚果的钳子

Lietenagain,followandimitate

ReadthestoryandcompleteWhy?doesn’t?Zip?want?to?a?lion?tamer??Does?Zip?like?computer?games??

Thinkandanswernutcracker??What?does?“You’re?nuts”?mean?

1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！GoodReader

Situaitionaldialogue同桌二人一组，一人饰Zoom,一人饰Zip，分角色朗读对话内容。进行情景对话

Let’stry由小组长负责，每个小组设计关于职业理想讨论的小对话，并进行排练，要求表演者尽力表演，组内其他成员给出建议，优化故事及表演。

1.将Storytime部分的故事朗读给家长听。2.和自己的小伙伴们把故事表演出来。?

3.做配套练习。?

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放