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新时代高校思想政治工作的内涵探索与路径研究

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摘?要：凡益之道，与时偕行。高校思想政治工作在长期的摸索和实践中，逐渐形成了许多有效措施，创造了许多成功做法。立足新时代，多元化、协同性、开放性的教育需求给高校思想政治工作提出了新的挑战;体会新内涵，进教材、进课堂、进头脑的工作要求给思想政治教育设定了新的路径。思想“深度”、高校“温度”、青春“靓度”、青年“态度”、教育“高度”，多层次的维度设计，将为新形势下高校思想政治工作提供有效的着眼点。

关键词：新时代?高校思想政治工作?新内涵?“五度”提升?新路径

：G642????：A??????：1672-1578（2020）03-0016-02

“优先发展教育事业”、“实现高等教育内涵式发展”，党的十九大向全国教育系统发出了伟大号召。结合新形势下高校思想政治工作取得的新成效、面临的新挑战，本文立足实际，以新时代多元化的教育需求为切入点，关注中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，挖掘思想政治工作新内涵，旨在通过多维度的工作理念探索思想政治教育的新路径。

1?新时代高校思想政治工作的新内涵

百年大计，教育为本。习近平总书记指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”作为教育事业的关键环节，高等教育肩负着价值引领、人才培养、文化传承、社会服务等重要使命，其内涵式发展展现出“以质量提升为重点”、“各要素全面、可持续的发展”和“依靠内部因素、内部改革促进发展”的三个向度[1]。

以提高质量为主题、结构调整为主线，高等教育内涵式发展要求高校“充分利用现有内外部资源，挖掘现有潜力，优化资源配置，强调人的全面发展，提升师生综合素质，提高办学效率和教育质量，突出特色，树立品牌，注重规模、质量、结构、效益协调发展”[2]，而贯穿高等教育全过程的思想政治工作也被赋予了新的内涵。

高校思想政治工作是中国特色社会主义事业后继有人的重要保障，事关人才的培养模式和学校的办学方向，为开创高等教育事业发展新局面奠定了坚实的基础。进入新时代，该工作的前瞻性特征决定了其内涵的不断丰富：以提高质量、促进公平、满足需求为抓手，高校思想政治工作涵盖各类思想文化阵地的建设和管理、中国特色社会主义理论体系的丰富和完善、哲学社会科学育人功能的发挥和最大化、社会主义核心价值观建设的推进和深化等。多元化、多诉求、多载体的发展态势顺应了社会进步与时代变迁;常态化、科学化、精细化的工作要求体现了理念提升和纵深拓展。

2?与时偕行，把握高校思想政治工作的多元化特质

赤橙黄绿青蓝紫，丰富的色彩蕴含着当代思政教育主体对象的鲜明特征：热情，活力，充满朝气;多元，独特，拒绝单一。“在今天的社会语境中，思想观念千帆竞发，观点表达百舸争流，不同的社会群体拥有不同的利益诉求、價值取向和思维方式。”[3]而作为同一群体的当代大学生，在接受思想政治教育的同时，也对表达方式、引导方法、工作载体、对话机制等提出了新的要求。

思想文化阵地的管理是否科学有度、中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑是否扎实有效、解决思想问题和解决实际问题能否并举、师生的发展需求是否得到满足、教育引导与实践养成是否遵循学生成长规律……一系列的问题凸显了“分众时代”的基本特点，也展现了高校思想政治工作的现实起点。于小处着眼，从日常事务管理入手，一线教育工作者可以扎实党团和班级建设、学风建设及网络新媒体建设等，贴近实际，注重对话，加强沟通，循序引导，运用学生喜闻乐见的方式开展教育工作。

此外，健全高校思想政治工作评价体系也应当更加“注重主体多元化，鼓励评价方式多样化，重视评价的发展功能”[4]，进而推动此项工作的制度化、多维度发展。因此，围绕“立德树人”的中心环节，高校思想政治工作应秉承“以人为本”的教育理念，稳步强化思想理论教育和价值引领，紧扣多元化的特质，不断满足日益增长的受教育需求。

3?“五度”提升，加强高校思想政治教育的多维度考量

加强高校思想政治教育应当立足实际，通过五个方面的维度考量，切实把握思想“深度”，营造高校“温度”，展现青春“靓度”，引领青年“态度”，提升教育“高度”，从而为探寻新形势下高校思想政治工作新路径夯实基础。

3.1把握思想“深度”，加强价值引领

强化理想信念教育，视其为“引导大学生成长成才”、“思想认识与实践相统一”和“帮助大学生进行正确价值判断和选择”的过程[5]。深化大学生在思想方面的认同是高校开展思想政治教育的逻辑起点，而提高思想政治工作的影响力和科学化精细化水平则是其价值基点。高校应该从办学实际出发，有效开展思想动员、思想宣传、思想教育等方面工作，帮助大学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论