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5致谢

参考文献资料

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附录：作品彩色打印30张

1引言

毕业设计是学校非常看重的一件事，它能更好地巩固我们在校期间

所学到的

专业知识，并把这些知识与技能做一个系统地梳理。并且培养我们

团队合作能力、

沟通协调能力等等。

毕业设计是学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通

过这次比

较完整的设计，我们摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计

的结合锻炼了

我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的能力，同时也

提高我们其他

专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细

节的斟酌处理，

都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗

压能力及耐力

也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进

行毕业设计的

目的所在。

对动漫专业的学生来说，此次毕业设计不仅可以在其中把所学到的

知识更好

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的运用，同时也拓宽了更多新的知识面。课题的大工作量不仅让自

己的专业技能

上又向前迈进了一大步，同时在完成整个动画的过程中，也可以找

出发现自己在

制作方面的不足并及时学习改进。2动漫作品需求与分析

2.1动漫作品的背景

《林夕说》是一个以“路”为主题的动画短片。

我们制作该动画的初衷是：用温暖唯美的动画激励正在追寻梦想的

人们，虽

然追随梦想的路上充满困难和艰辛。但是只有坚持了、努力了，才

有可能看到希

望。

故事讲述的是两个小精灵寻找梦中的蒲公英的过程，一路上有欢乐

有挫折，

但是她们都勇敢的一一克服了并坚持了下来。最后在守护精灵小曼

的保护下，种

子精灵林夕长成了一颗美丽的蒲公英。

2.2动漫作品的制作意义

我们发现身边的朋友们在一点点的长大后却越来越没有了梦想，或

者有梦想

却没能够坚持去实现梦想。也许他们也曾去追寻过，只是在追寻梦

想的道路上，

她们一次次的遇到挫折，在挫败之后他们慢慢失去了坚持下去的勇

气与耐性。

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我们的动画起名《林夕说》，因为“林”和“夕”组合起来是一个“梦”

字，

整个故事用“林夕说。。。”的旁白形式贯穿起来，片尾：”林夕说，

我们不是

因为看到希望才努力的，而是努力了才会看到希望”点名主题思想。

结尾黑幕白色字体“献给所有在路上的追梦人点明主题”。

2.3动漫作品需求分析

本作品是由flash二维制作软件来实现整个动画短片的制作。flash

软件简单易操作，制作而成的视频清晰画质好。并且有占用内存小的

优点。

前期，我们以分工的方式运用flash软件制作出各个动画片段，后期

将视频文件转成avi格式在视频编辑软件会声会影里完成字幕与配音

的部分。

2.3.1行业内同类动漫作品比较分析

在网络或其他的媒体上，有很多类似的动画作品。怎样才能与他们

不同呢？我们在在动画的名字上下了功夫，“林夕说”看起来普通，其

实把整个动画看下来了才恍然：原来林夕是“梦”啊！本作品富有创造

性，通过简单的小故事来映射更深刻的道理，人深思。

但是我们，没有局限在讲述大道理的思维定式里，我们通过唯美温