2025高考之作文训练：记叙文构思与文采+课件.pdfVIP

一条白色的裙子，一张微笑的脸庞，一双双充满期待的

眼睛，三年前的八月，我们不期而遇了，陪伴让我们渐渐地

靠近。我曾无数次地想，究竟是什么让你征服了我们。现在

我想，大概是你不经意绽放的微笑，是你对每一个人的永不

放弃，是你不妥协的严格与执着的温柔，是你在教室里来来

回回走走停停的无声陪伴。

全国Ⅲ卷作文《忽而今夏》

构思巧妙笔生花，文采飞扬织锦绣

学习目标

学习构思记叙文的技巧方法。

2提升增强记叙文文采的能力。

《普通高中语文课程标准》在学习任务群5

“文学阅读与写作”中指出：

引导学生阅读古今中外优秀文学作品，

使学生在感受形象、品味语言、体验情感的

过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，

撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表

达交流能力。

·刘勰说：“情者文之经，辞者文之纬。”

·陆机言：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”

典题回顾

天空、土地、太阳、月亮、星辰、山岳、河流、花草，是

每个人生活的一部分，承载着成长的记忆；也是中国传统文学常

见的意象，连接着民族的文化基因。每每观之或念之，你内心会

涌起怎样的怀想或遐思?

学校校刊准备开设“成长物语”征文专栏，请结合其中一个意象，任选下面一个

写作任务，完成投稿。

1.讲述你与这个意象相关的故事，记录你的成长。

2.描绘你面对它时的遐思，揭示其寄寓的文化内涵，并反思当下人们的精神世界。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

阅读临沂二模作文《我仍站在那片土地上》,

并分析其构思特点。

情节发展式

记叙文的画面组合式

构思技巧纵向连缀式

叙事曲折式

巧妙构思

点题目

题

开头

申间

(承上详写)

结尾

照深

应化

1乍文女口人

文采技巧一化抽象为具象抽象

O

一种雅韵从心中升腾，一股力量促使演奏更加奔

放与热烈。一张一驰，一顿一进，一上一下，一收一

放，似飞流冲击着陡峭的山崖，似骏马驰骋在广袤的

草原，这是弓与弦的巧妙搭配，这是情与力的巧妙融

合，一首乐曲进入高潮，一个故事展开序幕。

O2023新高考I卷《忆萦雅韵》

O

具象

文采技巧二化静态为动态静态

幼时，家中有一个小院子，不大，半间教室一般大。每当