少年中国说(节选)ppt课件.pptx

统编版五年级语文上册;1899年，为阻止帝国主义列强瓜分中国，打击清政府的反动统治，中国爆发义和团爱国运动。;1900年，帝国主义组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷天津、北京等地，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，只能由列强共管或瓜分。;梁启超(1873—1929)：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。

主要作品：《饮冰室合集》。;;一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶奇花初胎地履其黄

潜龙腾渊乳虎啸谷鹰隼试翼矞矞皇皇干将发硎

;1.朗读课文，标出段落、划分节奏。;少年中国说︵节选︶;细读课文概括段意;通过理解文意，你是否理解了题目“少年中国说”的含义？;少年智则国智，

少年富则国富，

少年强则国强，

少年独立则国独立，

少年自由则国自由，

少年进步则国进步，

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

少年雄于地球则国雄于地球。;故/今日/之责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。;图一;从开篇“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”一句，可见作者认为中国富强的责任在少年的身上。;合作朗读，思考：作者用哪些事物来赞美中国少年？;《少年中国说》极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌“少年中国”的英姿和灿烂前程，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者热切盼望祖国繁荣的强烈愿望和积极进取的精神。;作者描述心目中的中国的句子有_______;2.分组朗读第三自然段，读出作者对

少年中国和中国少年的赞美之情。;1．少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……()

2．前途似海，来日方长。()

3．纵有千古，横有八荒。();1.“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国???进步不可限量。（）

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