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九年级历史第一学期工作总结8篇
【篇一】九年级历史第一学期工作总结这学期本人任初中历史的教学工作,
4个班级。课程内容涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九年级需
要在本学期学完一学年的课程,教学进度比较紧。所以很感谢一学期来4位班
主任和孩子们一起共同营造的课堂学习氛围,使得本学期的教学工作顺利进
行。总结如下:
1.熟悉学生。这一届七年级只有1个班,开学的几周观察我们的学生,学
习的劲头很足,对历史这门新开的课程感到陌生而新鲜有趣。他们在课堂上的
行为表现传递给我的感觉很舒服,他们很认真。平时在课后找些同学们来聊
天,听听他们的想法,又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串门,相互熟
悉,了解他们。八、九年级的学生一直跟上来所以对他们有一定的了解,关键
是在新学期如何树立目标,学习更上一层楼。特别是一些缺乏自主学习对待学
习怠慢的学生。在课堂和课后加以关注和交流。
2.阅读。虽然来在育英一直担任历史教学工作已有三年,但是对自己的课
堂,自我评价的话还不够满意,缺少一些对书本以外的历史知识的补充,给学
生一种感觉——历史课不够精彩。又或者语调平稳,还有讲历史故事时声音应
该有的抑扬顿挫,不够吸引学生。所以这学期尽可能阅读历史书籍恶补,特别
是中国古代史部分。其次关注在历史教学理论方面的书籍,如《新理念历史教
学论》《海派历史教学透析》等。这在平时的课堂教学中,有帮助。
3.教学常规。对待课堂不敢怠慢,每节课都做好准备,无论是阅读或者课
件的制作。开学初制定教学计划,在实际的教学中落实,若有假期或临时事情
错过课程,及时调整,在每一周都抽空制定下周的课时安排与工作计划。认真
备课,根据课程标准和学生学习进度,是在课堂拓展视频还是评讲部分习题,
做到心中有数。对学生的作业尽力每课批改。认真对待单元检测,以考查学生
学习掌握情况,及时反馈。课堂上帮助学生理清历史知识线索,借助视频或者
阅读材料引导学生理解本课所学知识,及时练习巩固。
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本学期,做了一些工作,但我深知还有许多不足之处,比如和学生的沟通交
流还不够,三个年级,时时会有顾此失彼的感觉。有时对待学生过于严厉,对
后进生的关注还不够。希望在未来努力改进。并保持自己的热情、爱心、耐心
和细心投入到教学工作中,为我们的学生和学校的发展尽一份微薄之力。
【篇二】九年级历史第一学期工作总结本学期,本人任教初二级三个班的历
史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的
精神从事教学工作。
作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教
学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老
师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课
都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照
「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为
本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德
和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据
学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立
正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接
再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智
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