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职业中专校本研训计划方案

职业中专校本研训计划方案

实施目标：

2、深化学校教育管理改革，探索适合中职学生实际，具有本校

特色的教育管理之路，巩固和提升学校在教育管理方面的成效。

3、推进教师全面成长，以校本研训为中心，构建教师个人成长

平台，提升教师整体素质。

实施组织：

按照县教育局的要求，将建立以校长为学校校本研训工作的第一

责任人，分管校长具体负责，教务处、教科室、专业部等职能部门

落实实施，构造以教研组为主要平台，广大教师全面参与的校本研

训体系。

实施层次：

1、校长室对全校的校本研训工作进行宣传动员，定期指导全校

校本研训工作的开展，并积极为校本研训工作的开展提供必要的物

质条件和精神支持。

2、教务处、教科室确定学校每年的校本研训主题，制定校本研

训规划书，组织全校范围的专题研讨或培训；组织全校范围的师徒

结对工作；指导和推动教研组在小组范围内开展具有学科或专业特

色的教研活动和教师成长氛围；指导和推动课题组从中职特点和本

校实际出发，进行各类课题的申报、研究和总结，并对以上小组的

工作进行考核。

3、专业部关注本专业部教师的成长，指导和督促教师制定个人

成长规划书，积极为教师成长创造条件，每学年对教师教育教学工

作进行过程考核和成效评定，并把此作为教师聘任的主要依据。

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4、教研组要从学科或专业的特点出发，从教育教学的实际需求

出发，确定本组每学年教研活动的`主题，并制定相应的计划，夯实

常规工作（如集体备课、开课听课评课、专题研讨等）；挖掘亮点

和特色工作（如本组成员教育教学方面互帮互助、共同提高；教科

研开展；技能竞赛及辅导的成果总结、交流等）。

5、课题组要把握中职教育教学的必威体育精装版动态和发展趋势，结合我

校的实际，挖掘出我校在教育教学改革、学校管理、学生管理、校

园文化建设等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能为

学校下一步发展提供切实有效的指导。

6、教师个人要努力完成日常教育教学工作，积极参加学校和教

研组（课题组）组织的各类研训活动，制定并实施个人发展三年规

划，使自己教育教学能力和影响力在2～3年内有显着提升。

实施考核：

1、学校校本研训工作每学年由教育局研训中心组织考核。

2、学校专业部的校本研训工作开展情况每学年由校长室汇同教

务处组织考核。

3、教研组、课题组的校本研训工作开展情况由教务处、教科室

组织考核。

4、教师个人业务提高、教师个人发展三年规划、教育教学工作

情况由专业部组织考核。

5、教师个人参与校本研训活动情况由学校教务处、教科室和教

研组进行考核。

实施设想：

1、以本校骨干教师为主，适当邀请校外专家或行业权威，每学

年组织6～8次全校层面的专题讲座或研讨。

2、把“师徒结对”作为教师个人成长的主要形式和平台，构建

三个层次的师徒结对形式：第一层次，校外专家和名教师与我校市

县级学科带头人的教师结对，培养省市县教学名师或专业带头人；

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第二层次，校内的省市县名师与有一定能力和经验的教师结对，培

养省市县教坛新秀及教学骨干；第三层次，校内新老教师结对，培

养县级教学新苗及能任