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第一章第一节第二课时
《反应热与焓变》学案
【学习目标】
了解反应热与反应焓变之间的关系。
从宏观角度辨识化学能与热能的相互转化,理解化学反应中的能量变化的本质原因。
从微观角度探析化学反应中能量变化的主要原因,能根据键能定量计算反应热。
【学习过程】
辨识化学反应中能量的转化
实例
原电池
燃放烟花
暖宝宝
能量转化
能转化成能
能转化成能、能
能转化成能
【任务1】:为什么化学反应有热量变化?
二、宏观角度认识反应热
1.内能
体系内物质的的总和,受温度、压强和物质的聚集状态等影响。
2.焓与焓变
注意等压条件下进行的化学反应,其反应热等于反应的焓变。
注意等压条件下进行的化学反应,其反应热等于反应的焓变。
体系从环境中吸收能量,反应体系的焓增大,Δ
体系从环境中吸收能量,反应体系的焓增大,
ΔH为,即ΔH0。
体系向环境释放能量,反应体系的焓减小,
ΔH为,即ΔH0。
【任务2】:化学反应中能量是如何转化的?
三、微观角度理解反应热
1.以H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化为例说明,如图所示:
化学键
反应中能量变化
断裂或形成1mol化学键的能量变化
断裂或形成化学键的总能量变化
H—H
吸收kJ
共吸收kJ
Cl—Cl
吸收kJ
H—Cl
放出kJ
共放出kJ
结论
H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应热ΔH=
结论:化学键的和时的能量变化是化学反应中能量变化的主要原因。
反应热计算公式:ΔH=E(反应物的总键能)-E(生成物的总键能)
化学反应过程中形成化学键、断裂化学键能量变化可用如图表示:
其中,E1可看作反应物断裂化学键吸收的总能量,E2可看作生成物形成化学键放出的总能量,反应热ΔH=。上述反应过程表示该反应为反应。
【例题】根据下列信息判断氢气燃烧生成气态水时的热量变化,其中一定正确的是 ()
甲、乙、丙中物质所具有的总能量大小关系为乙甲丙
生成1molH2O(g)时吸收热量245kJ
H2O(g)分解为H2与O2时放出热量
氢气和氧气的总能量小于气态水的能量
【任务3】:研究反应热的意义是什么?
四、反应热应用
放热反应:热量综合利用
吸热反应:供能、能耗
【学习效果】
单项选择题=1\*ROMANI
1.下列说法正确的是()
A.任何化学反应一定伴随能量的变化,且都以热能形式表现出来
B.焓变就是反应热,焓、焓变的单位都是kJ·mol-1
C.吸热反应中生成物总能量高于反应物总能量
D.水蒸气变为液态水时放出的能量就是该变化的反应热
2.下列说法正确的是()
A.吸热反应使环境的温度升高
B.当反应放热时ΔH>0,反应吸热时ΔH<0
C.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应
D.化学反应中,当反应物的总能量大于生成物的总能量时,反应放热,ΔH为负值
3.科学家已获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构为正四面体(如图所示),与白磷分子相似。已知断裂1molN—N吸收193kJ热量,断裂1molN≡N吸收941kJ热量,则 ()
2N2N4的变化属于氧化还原反应
1molN4气体转化为N2时要放出724kJ能量
N4是N2的同系物
1molN4气体转化为N2时要吸收724kJ能量
4.下列关于ΔH的说法正确的是()
A.反应过程中,消耗的反应物越多,ΔH越大
B.硫酸与氢氧化钠的反应是放热反应
C.ΔH越大,说明反应放出的热量越多
D.能量变化如图所示的化学反应为吸热反应,ΔH符号为“+”
5.下列各组变化中,前者是放热反应,后者是吸热反应的是 ()
A.生石灰溶于水;锌粒和稀硫酸反应
B.干冰升华;金属或金属氧化物熔化
C.氨水与醋酸溶液反应;二氧化碳与碳反应
D.工业煅烧石灰石;化石燃料燃烧
6.反应A+B―→C(ΔH<0)分两步进行:①A+B―→X(ΔH>0),②X―→C(ΔH<0)。下列示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是()
已知:①2
②2
化学键
H-H
O2
O-H
键能/kJ
436
498
463
下列说法不正确的是(????)
a=b
B.反应①中反应物总键能小于生成物总键能
C.a=482
D.反应②中反应物的总能量大于生成物的总能量
单项选择题=2\*ROMANII
关于如图的说法不正确的是()
A.1mol固态碘与1mol氢气化合生成2molHI气体时,需要吸收5kJ的能量
B.2molHI气体分解生成1mol碘蒸气与1mol氢气时需要吸收12kJ的能量
C.1mol固态碘变为1mol碘蒸气时需要吸收17kJ的能量
D.碘蒸
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