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考研之教育心理学摸拟题及答案解析301

单项选择题

第1题：

“康师傅”是一个知名品牌。有不法分子制造了一些名为“康帅傅”“康师博”

的同类产品来以假乱真，这是利用了知觉的()。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

参考答案：A

答案解析：

解析：由于知觉的整体性，人们容易忽略部分或细节的特征，使得山寨商标能够

以假乱真。

第2题：

下列对意识功能描述错误的是()。

A.意识限制人们的注意，减少不断涌人的刺激量

B.意识使人们能利用过去记忆对现实输入信息做出最佳判断和行为

C.通过意识，人们能分析因果关系，进行想象和计划

D.意识是一种能力，只有在高级心理过程的基础上，意识才有可能发生

参考答案：D

答案解析：

解析：只有在意识水平上，高级心理过程才有可能发生。D选项把两者说反了。

第3题：

人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫()。

A.常规思维

B.创造思维

C.直觉思维

D.经验思维

参考答案：D

答案解析：

解析：该题主要在于常规思维和经验思维的辨析，前者是指思维的内容没有创新

性，后者是指思维的依据来自日常生活经验而不是确切的理论。

第4题：

属于真正运动知觉(真动知觉)现象的一个例子是()。

A.在地上的人对航行着的飞机的知觉

B.动景盘上的图案

C.站台错觉

D.霓虹灯

参考答案：A

答案解析：

解析：A项显然是真动知觉。B、D项是动景运动，C项属于运动后效。

第5题：

对动机的描述，不正确的是()。

A.动机由目标或对象引导

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B.动机是一种心理过程

C.动机是心理活动的结果

D.动机是构成人类大部分行为的基础

参考答案：C

答案解析：

解析：动机不是心理活动的结果。

第6题：

斯坦利．米尔格莱姆的经典实验“电击实验”是用来研究()的。

A.说服

B.服从

C.攻击

D.利他

参考答案：B

答案解析：

解析：米尔格莱姆著名的“电击实验”，简单地说，就是让被试充当老师，而让

主试的助手充当学生，当学生回答不出问题时，就电击学生，当然并不是真的给

予电击，但是被试并不知道这一点。令人难以置信的是，最后好多人都服从命令

把电压加到较高，却没有提出质疑或者拒绝，所以这是个研究服从(权威)的实验。

第7题：

以下情绪理论，不属于情绪的认知理论的是()。

A.阿诺德的情绪理论

B.沙赫特的情绪理论