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考研之教育心理学摸拟题及答案解析383

单项选择题

第1题：

加涅认为问题解决学习又称之为

A.规则学习

B.高级规则学习

C.原理学习

D.辨别与概念学习

参考答案：B

答案解析：

解析：加涅认为高级规则学习又称之为问题解决学习。因为解决问题需要个体综

合运用所学的各种规则，这种学习要比规则学习更为高级。故本题选B。

第2题：

加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.运动技能

参考答案：C

答案解析：

解析：本题考查的是加涅关于学习结果分类的看法。他提出八种学习水平不足以

囊括所有类别的学习，因此他又提出学习可包括五种不同的学习结果，分别是言

语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。认知策略和智慧技能容易混淆，

其区别在于前者调节的是学习的内部心理过程，后者则用于处理外界环境中遇到

的问题。故本题选C。

第3题：

在维果茨基看来，下面的心理机能属于高级心理机能的是

A.感觉

B.直观性思维

C.知觉

D.随意注意

参考答案：D

答案解析：

解析：维果茨基认为在个体的心理发展过程中，融合了两类心理机能，低级心理

机能和高级心理机能。低级心理机能是指感觉、知觉、不随意注意、形象记忆、

冲动性意志、直观的动作思维等。高级心理机能是指随意注意、逻辑记忆、抽象

思维、高级情感和意志等。因此本题选D。

第4题：

“元认知”类似于加涅学习结果分类中的

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.态度

参考答案：B

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答案解析：

解析：元认知是指对认知过程的调节和控制，它与加涅提到的认知策略类似。故

本题选B。

第5题：

加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.态度

参考答案：C

答案解析：

解析：加涅最初提出八种学习水平分类，后来他将八种学习水平分类进行概括纳

入到智慧技能这一学习结果中。故本题选C。

第6题：

奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

参考答案：D

答案解析：

解析：奥苏伯尔根据新旧学习内容之间的关系将学习分为机械学习和意义学习，

根据学习方式将学习分为接受学习和发现学习。故本题选D。

第7题：

强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是

A.皮亚杰

B.格赛尔

C.维果茨基

D.华生

参考答案：C