陕西省2024七年级语文下册第六单元23女娲造人课件新人教版.pptxVIP

第六单元;;1.阅读下面的语段，回答问题。;(1)给加点的字注音。;2.下列加点成语使用有误的一项是(A);3.阅读语段，按要求完成下面题目。;(1)在第②句的方框内填入恰当的标点符号。;(2)第①句中加点词语“我们”“一个”“存在”的词性分

别是、、?。;拓展阅读;4.梳理两则材料的情节，完成思维导图。(5分);5.材料二中添加了材料一中没有的角色，有何效果？(4分);6.与材料一相比，材料二的语言发生了哪些变化？(3分);7.借助下面哪个人物形象进行解说，能帮助同学们理解夸父

执意逐日的行为？请你选择一个人物，并结合内容简述理

由。(3分)

参考：A.唐僧B.诸葛亮;答案：示例一：借助唐僧的形象进行解说。(1分)唐僧前往

西天求取真经途中历尽磨难，但他的决心和信念始终没有

动摇。本文中，夸父不在意逐日过程中的艰辛，为了帮助

大家重获光明，愿意付出一切。(1分)二者的理想追求与实

现理想追求过程中的艰辛程度都有相似之处，借助唐僧的

形象能更深刻理解夸父的形象。(1分);示例二：借助诸葛亮的形象进行解说。(1分)理由：诸葛

亮为了蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。夸父宁可牺牲自己，

也要为族人造福。(1分)二者的胸怀情感有相似之处，

借助诸葛亮的形象能更深刻理解夸父的形象。(1分)

;8.【跨学科·美术】校戏剧团准备编排戏剧《夸父追日》。

下面哪张图作为剧终时的背景画面比较恰当？结合内容，

简述理由。(4分);答案：示例：图B作为剧终的背景画面比较恰当。(1分)夸

父最后虽渴极、累极而死，但夸父逐日的精神却永存了下

来。(1分)背景图中太阳高悬于天空，散发出灿烂的光芒，

将光明投向人间，寄寓逐日的结果：世上虽再无夸父，但

夸父的精神如太阳一般照耀世人。(2分)