江西省道德与法治初一上学期试卷及解答参考.docxVIP

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江西省道德与法治初一上学期复习试卷及解答参考

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、下列行为中,不属于违法行为的是:

A、小明在学校里打架斗殴

B、小红在公共场所大声喧哗

C、小刚按时完成作业

D、小王偷窃他人财物

答案:C解析:违法行为是指违反法律规定,危害社会秩序的行为。选项A、B、D中的行为都违反了法律或社会规范,属于违法行为。而选项C中小刚按时完成作业是符合学校规定的良好行为,不属于违法行为。因此,正确答案是C。

2、以下关于法律特征的描述,不正确的是:

A、法律是由国家制定或认可的

B、法律对全体社会成员具有普遍约束力

C、法律依靠国家强制力保证实施

D、法律的内容主要是关于个人权益的维护

答案:D解析:法律的特征包括:由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、依靠国家强制力保证实施。选项A、B、C都正确描述了法律的特征。而选项D中提到法律的内容主要是关于个人权益的维护,这是不正确的。法律的内容涵盖了国家、社会和公民个人的权益维护,不仅仅是个人权益。因此,正确答案是D。

3、题干:以下关于法治观念的说法中,正确的是()

A、法治就是人治,只要领导人懂法就可以治理好国家

B、法治意味着国家权力来源于人民,受人民监督

C、法治要求每个人都必须遵守法律,但法律不保护公民的合法权益

D、法治是国家治理的唯一方式,任何问题都可以通过法律解决

答案:B

解析:法治观念的核心是“法律至上”,意味着国家权力来源于人民,受人民监督,国家的一切行为都必须以法律为准绳。选项A的说法过于绝对,法治与人治是相对的;选项C的说法错误,法治要求法律保护公民的合法权益;选项D的说法也过于绝对,法治是国家治理的重要方式,但并非唯一方式。因此,选项B正确。

4、题干:以下关于道德规范的说法中,不正确的是()

A、道德规范是人们在社会生活中形成的共同行为准则

B、遵守道德规范有助于维护社会秩序,促进社会和谐

C、道德规范只约束个人行为,不涉及国家法律

D、道德规范是人们自觉遵守的行为规范,具有普遍性

答案:C

解析:道德规范是人们在社会生活中形成的共同行为准则,它既约束个人行为,也涉及国家法律。选项A、B、D的说法都正确。选项C的说法错误,因为道德规范不仅约束个人行为,还涉及国家法律,如道德与法律相辅相成,共同维护社会秩序。因此,选项C不正确。

5、下列行为中,不属于违法行为的是()

A.闯红灯

B.随意丢弃垃圾

C.在学校课堂上大声喧哗

D.诚信考试

答案:D

解析:选项A的闯红灯违反了交通法规,选项B的随意丢弃垃圾违反了环保法规,选项C的在课堂上大声喧哗违反了学校纪律。而选项D的诚信考试是遵守了考试规则和诚信原则,不属于违法行为。因此,正确答案是D。

6、根据《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民的基本权利和义务中,不属于公民基本义务的是()

A.维护国家统一和全国各民族团结

B.劳动的义务

C.受教育的义务

D.选举权和被选举权

答案:D

解析:根据《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、劳动的义务、受教育的义务等。而选举权和被选举权是公民的基本政治权利,不属于基本义务。因此,正确答案是D。

7、在以下哪种情况下,小华的行为属于侵权行为?

A.小华在放学路上帮助同学捡起掉落的铅笔

B.小华在网络上发表了对某部电影的正面评论

C.小华在未经允许的情况下使用了同学的学习资料

D.小华在学校的公共区域组织同学们进行课外活动

答案:C

解析:选项C中,小华未经允许使用了同学的学习资料,侵犯了同学的知识产权,属于侵权行为。而其他选项中的行为都是合法且有助于他人的。

8、以下关于法律的特征,描述不正确的是:

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是以国家强制力保证实施的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律是道德的延伸,道德是法律的基础

答案:D

解析:选项D的描述不正确。法律与道德虽然存在联系,但它们是两个不同的概念。法律是由国家制定或认可的行为规范,具有国家强制力;而道德是社会公认的伦理规范,主要依靠社会舆论和个人的道德信念来维护。道德可以影响法律的制定和执行,但并不是法律的基础。

9、下列选项中,哪一项体现了尊重他人隐私的原则?

A.小明未经同意翻看了同桌的日记

B.老师在课堂上公开表扬了小华的成绩

C.父母未经孩子同意查看了孩子的私人信件

D.小红拒绝向同学透露好友的家庭情况

答案:D

解析:在本题中,选项A和C都涉及未经允许查看他人的私人信息,侵犯了他人的隐私权;选项B是老师对学生的正常评价,并未涉及到隐私问题;而选项D中,小红保护了好友的隐私,这是对他人隐私权的尊重。

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