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教师培训管理制度

责任单位:黑河学院人事处。

责任人:承办人(A角、B角)、分管副处长、处长、分管副校长、

校长、校长办公会成员。

二、权力行使依据

(一)省教育厅关于教师培养培训相关文件和通知。

(二)《黑河学院“____”师资队伍培养培训规划》。

(三)各系(中心、部)教师培养计划。

三、培训的组织与职责

(一)学校人事处具体负责教师培训规划的制定和组织管理工作。

教学、科研、外事部门应给予积极的配合和支持。

(二)人事处的具体职责是:

1.根据教师的不同情况以及教师队伍建设的需要，切实做好教师

培训规划，保证培训经费的落实。

2.运用正确的政策导向，合理引入竞争机制，调动和提高教师培

训的积极性，完善教师培训管理机制。

3.关心外出教师的思想、学习和生活，积极配合接受单位做好工

作。

4.明确学校教师培训的责任，并纳入对其工作实绩的考核。

四、选派教师培训的程序

(一)个人申请。

(二)各系(中心、部)、各处签署意见，报人事处承办人汇总。

(三)人事处承办人将汇总的情况报处长审核。

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(四)报主管校长审批。

(五)报校长审批。

(六)人事处承办人协助办理有关手续。

五、培训形式和要求

(一)岗前培训。按照省教育厅有关文件规定，毕业分配进校的青

年教师必须参加岗前培训。岗前培训分通识培训和校本培训两部分。

通识培训的内容

主要包括高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、高等学

校教师职业道德基础知识、高等学校教育教学能力专题等内容，由黑

龙江省高校师资培训中心负责培训工作。校本培训的内容主要包括校

史校规校情专题、教学与教学评价专题、教学实践专题、科研方法专

题等内容，由学校组织实施。参加培训人员经考试合格，取得岗前培

训合格证书，方能申报教师资格和教师职务任职资格。

(二)进修学习。进修一般分单科进修与国内访问学者进修，也包

括短期培训、获得国家和省政府留学奖学金的教师外语第一次培训

等。进修分国内进修和国外进修。

外派进修以中青年教师为主，除新建专业外，学校原则上不再外

派单科进修，且重点应选派在教学、科研和教书育人工作中取得显著

成绩的优秀中青年教师。国内访问学者进修，要求申请者需具备副教

授以上职称或为学校级以上学科专业骨干的讲师，且近五年没有任何

形式的学习、进修经历;____岁以下或无高级职称的教师以及从事教

辅、管理工作的人员，原则上不派出从事访问学者以及其他非学历学

位进修。

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(三)提高学历。是指自行报考国家统招研究生、在职攻读研究生

(含以毕业研究生同等学力申请硕士、博士学位，下同)。

1.报考在职攻读研究生的教师须符合国家有关报考研究生的政

治、业务、身体和年龄等基本条件。

2.学校原则上不再定向培养或委托培养硕士研究生，如个别紧缺

专业需以学校名义定向培养或委托培养研究生，应在学校规定的时间

内办理报批手续，未按时办理手续的一律不予补办。

3.教师与学校所签合同规定的服务期已满的，可自行报考统招研

究生，但应在报考前向所在部门汇报，避免影响所在部门教学任务的

安排。服务期未满但在校工作时间已满二年且符合国家报考研究生条

件的，报考前须征得所在部门同意并报学校审批后方可报考研究生，

其中，实行人事代理的教师报考研究生(除学校同意报考定向或委培研

究生外)需办理拟解除合同手续后方可报考。

4.以同等学力报考博士研究生，须具有副教授职称;以同等学力报

考硕士研究生，须具有讲师职务。

六、培训考核与管理

(一)教师培训超过三个月，应按有关规定及培训层次、形式的要

求进行考核及鉴定，并记入业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方

面的依据。外出培训教师的考核主要由派送部门及接受培训的单位负

责。

(二)培训时间为一学期(含)以上的教师要与学校签订协议。未履

行培训协议即调离、辞聘或辞职的，学校将根据不同情况收回部分或

全部培训费，同时追缴违约金。