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新冠疫情下流行演唱教学发展趋势分析

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邱昌杰

[摘要]

流行演唱在高校声乐专业中是一项重要的课程，对于培养学生的演唱能力和技巧具有积极的作用。不过，在当前环境下，由于新冠疫情肆虐，给各行各业都带来严重的影响，同样也影响到了教学活动的正常秩序。针对新冠疫情下创新流行演唱教学的方式方法展开思考，目的在于构建新的模式。通过文献资料法等手段，针对流行演唱教学展开分析。得出具体结论，认为新冠疫情给流行演唱教学带来了较多负面影响，且当前环境下流行演唱教学实施线上教学的不足。对此，笔者提出相关的发展建议措施，希望可以给广大教育工作者提供参考，推动教学活动的发展进步。

[关键词]新冠疫情;流行演唱;线上教学;发展趋势;建议措施

[]G642421[]A[]1007-2233（2020）09-0027-03

从2019年12月开始，湖北武汉开始出现新型冠状肺炎病毒案例，之后呈现出快速扩散的趋势，再加上春运，导致病毒扩散，形成大规模疫情，持续多月，造成诸多行业停工停产。之后我国疫情得到控制，但是从2020年3月开始，海外疫情爆发，我国面临输入性疫情风险，依旧导致防疫形势紧张。因此在这样的背景下，教育教学打出了“停课不停学”的口号，并且积极开发在线教学模式，由教师在家中通过在线平台向学生授课，从而保持教学活动通过线上平台正常进行。对于流行演唱教学来讲，也需要注意到目前的发展趋势，积极推进在线教学，从而确保教学活动的正常有序开展，避免影响到后续的其他教学活动。

一、新冠疫情给流行演唱教学带来的影响

新冠疫情是一场灾难，影响到了正常的教学秩序，对于流行演唱课程而言，其造成的影响则更加明显。因为流行演唱本身并非只是单纯的知识讲解，还涉及需要演唱技巧，需要学生进行实践。对于流行演唱教学而言，新冠疫情带来的影响表现在多个不同的方面。

第一，无法正常开学，导致2020年春季学期延迟。疫情期间，不得出现人员聚集的情况，这是防疫工作的一个重点。教学活动，显然就是聚集性行为，在疫情解除之前，或者是风险消除之前，学校都很难恢复正常教学。多地高校一再推迟复学时间，也正是因为疫情的发展持续性较长，为了确保安全，不得不做出这样的决定。学校不开学，那么流行演唱教学自然也就无法正常进行教学。

第二，线上教学质量难保障。在疫情期间，线上教学已经成为主流模式，不论是高等教育，还是中小学教育，都选择通过线上平台维持教学活动，教师化身为网络主播，通过在线直播平台向学生讲授课程。但是，在线教学，教师与学生无法实现面对面沟通，交流也比较困难。同时，在讲解课程的过程中，教师也无法对学生实现有效的控制和管理，不能规范学生在学习过程中的行为。学生是否专心听讲，教师无法把控，这样一来就造成教学质量难以保障，在复学之后可能还需要花费时间重新讲解。

第三，学生的学习行为恶化。在学习活动中，需要学生养成良好的学习行为习惯，这样才能取得良好的学习效果。不过，在线上学习中，不少学生的学习行为逐渐恶化，上线不及时，听课不认真，学习过程中浏览不相关网页或是看影视剧，都是出现过的问题。这些不良的学习行为，会导致学生的学习态度懒散，等到正式复学之后，学生可能需要很长一段时间才能扭转自身的这些不良习惯，从而会在一段时间内影响到学生的学习效果。

二、疫情期间流行演唱教学实施线上教学的不足

线上教学，就是基于在线媒介平台向学生展开教学，简单来说也就是通过网络直播的方式面向学生教学。线上教学虽然不受时间和空间的限制，可以跨越距离限制保证教学活动的开展。但是从具体实施来讲，却依然存在一些问题不足，这是需要引起重视的。

（一）线上平台选择混乱

线上教学的实施，那么就需要选择一个线上平台来展开教学。从当前实际情况来讲，存在线上平台选择混乱的情况，很多教师并未对在线教学达成一致共识，在平台的选择上五花八门，有的选择了钉钉软件、有的使用QQ直播，还有的使用B站直播或者是虎牙等直播平台。[2]平台选择随意，这就给学生带来了很大的困扰，学生需要下载很多不同的软件来满足在线学习的需求。而各个软件的操作并不相同，这会导致学生在进行在线学习的时候，就比较复杂。同时，这些各种不同的在线直播平台，往往也只是具备直播功能，并不具备其他相关的教学辅助功能，这也使得很多教学环节的实施面临困难。比如课堂讨论，往往就需要教师暂停直播，通过和学生连线或是实时评论进行讨论，这样就非常不方便，会浪费很多时间。

（二）教师指点不足

在教学过程中，学生难免会遇到问题，這就需要通过教师的指导，来突破这些学习上的困难。对于流行演唱教学而言，教师的指导就更加不可缺少。比如对于演唱技巧这个方面，学生在技巧把握上会出现一些问题，教师要对存在问题的学生有效指导，帮助学生切实掌握流行演唱。[3]同时，还有一些其他方面的内容，也需要教师的亲身指导，才能让