五年级下册数学试题-第八单元达标测试 北师大版(含答案).pdf

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第八单元达标测试

一、细心读题，谨慎填写。

1．我们学过的统计图有()统计图和()统计图。

2．如果只表示各种数量的多少，可以选用()统计图表示；如果想要表示数量增减变化

的情况，可以选用()统计图表示。

3．复式折线统计图不仅可以表示出()的多少，而且可以清楚地表示出数量的()情

况。

4．要表示某市一天气温变化，最好选用()统计图；反映某校五年级各班的人数，用()

统计图。

5．复式条形统计图：一般用两种()来分别表示不同的类型。复式折线统计图：一般用

两条不同的线来表示，一条用()，另一条用()。

6．

(1)这是()统计图。

(2)()小组的男生最多，()小组的女生最多。

(3)()小组的人数最多，()小组的人数最少。

7．下面是李欣和刘云跳绳成绩统计图。

(1)李欣和刘云第1天的成绩相差()下，第10天相差()下。

(2)李欣的成绩呈现变化趋势是()，刘云跳绳的成绩呈现变化趋势是()，()

的进步幅度大。

8．在实际比赛中，要想算出更加有代表性的平均数，可以去掉()和()。

二、用心推敲，公正判断。

根据“第二组同学平均体重是36kg”，判断下面的说法是否正确。

1．第二组同学的体重都不可能低于36kg。()

2．第二组同学的体重一定都是36kg。()

3．第二组同学的体重有可能都不是36kg。()

三、精挑细选，择优录取。

1．为了对比某地区两年来月平均气温的变化情况，可以制成()统计图。

A．单式条形

B．复式折线

C．单式折线

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D．复式条形

2．要表示一个病人一天内的体温变化情况，应该选用()统计图。

A．单式条形

B．单式折线

C．复式折线

D．复式条形

3．为了表示五年级6个班男生和女生的人数情况，最好用()统计图。

A．单式条形

B．单式折线

C．复式折线

D．复式条形

4．妈妈想通过笑笑这学期每次语文测验成绩，看看她是进步了还是退步了，应选用()

统计图表示。

A．复式条形

B．复式折线

C．单式折线

D．单式条形

5．为了比较甲、乙两个公司近5年来的产值增减。变化情况，最好选用()统计图。

A．复式条形

B．复式折线

C．单式折线

D．单式条形

四、灵活运用，实践操