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新外研版英语四年级下册Module9Unit1教案--第1页

Unit1DidheliveinNewYork?

在之前学习的基础上,开始对一般过去时的问句进行学习。在

本模块以句型Did…?以及相应的回答为主要语法要点,进一步学习

一般过去是这一语法要点,提升学生的综合语言素质和能力。Unit1

的主题是DidheliveinNewYork?重点学习Did…?问句及相应的回

答。第一单元的核心内容为Listen,pointandfindDidhe…?该部分

集中展示了第九模块的新单词,及重点句型。

一、教学目标:

知识目标:

1.学习理解和掌握本模块的单词和短语:welcomepostcardcousin,on

holiday,travel,came,pop,concert,earth.

2.Did…?句型以及相应的回答。

能力目标:

1.能够在实践中熟练运用本模块的新单词和句型。

2.能熟练运用重点句型的问答。

情感目标:

1.激发学生学习英语的兴趣,使学生养成勤于总结勤于对比的习惯。

2.增进学生之间的交流,形成团结互助,共同进步,共同提高的课堂

气氛。

3.培养学生热情好客。积极乐观的生活态度。

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重点:询问某人过去是否做了某事:主语+动词原形+过去

的时间?及对应的回答Yes,主语+did.No,主语+didnt.

难点:SanFrancisco,WashingtonDC等地名的发音.

三、教学准备:课本CD-ROM,录音机,用于奖励学生的小贴画

教学设计:

四、教学课时:1课时

五、教法预设:讲授法、演示法、练习巩固法、讲演结合法

六、教学步骤:

一、Warmer:

1.Greetings.

自我介绍,师生之间互相问候和自由谈话,引入新单词“welcome”。

教师做出欢迎的手势,引导学生说出欢迎,将单词板书welcome,

并教读,总结短语:welcome+to+someplace欢迎来到某地

2.带领学一起唱上一模块的歌曲IWENTTOTHECONCERT.(激发孩

子们的兴趣,复习了旧知识(concert,playthepiano)

3.Guessgame.

老师做一些动作,学生来说出短语,一同复习巩固以前学习过的短

语。

WatchTV,playfootball,playbasketball,listentomusic,singsongs,

swim,readbooks,rowaboat,dance,run,

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师生交流拉近师生关系,使学生快速进行学习状态。

用多种方法复习旧知识,为新授学习打下基础。

二.Presentation:

1.Lookatthephrasesontheblackboard,listenandanswer

T:DidyouwatchTVyesterday?

t.

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