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中班组课程审议

主题

《红彤彤的年》

目

标

感知、理解民俗意义，不但能帮助幼儿了解现实的过年形式，还能帮助幼儿了解中华民族的历时生活智慧，增强民族认同感和归属感。我们期待着，你引领的孩子更加热爱传统文化，更加崇敬普通民众创造的生活智慧，更加向往新一年的美好生活。

活动名称

区域

第一周

健康《口罩卫士》

语言区：

阅读幼儿活动材料第一册第1~6页《新年)，仔细观察画面，说说过新年的喜庆场景、如挂灯笼、贴窗花、贴福字、放鞭炮、拿红包等。

表演区：

提供彩带、头饰、披肩、自制服装等道具，以及《春节序曲》音乐磁带或C，幼儿以歌舞形式表达新年带来的快乐。

角色区：

商店。收集各种食品、礼物的包装盒和包装装，各种年货的替代物，将其分类放在货架上。

数学《家中的吉祥物》

社会《彩灯挂起来》

美术《年年有余》

科学《水的作用》

第二周

语言《新年》

科学《送花灯》

社会《新年吉祥物》

美术《团团圆圆的年夜饭》

安全《迷路了怎么办》

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主题

《我有多爱你》

目

标

主题活动由母子亲情扩展到父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱。在这样的情境脉络中，幼儿体验亲情，领悟了如何关爱亲人、表达爱意的方式，习得了较为成熟的情绪感知策略和情绪表达规则。

活动名称

区域

第三周

语言《想要妈妈的木木鸭》

娃娃家

引发做家务的游戏可供动儿粉演不同家庭成员的服饰和道具,以及用报纸的小扫带等清洁工具。

益智区

用积木玩具建造家提供能反缺幼儿成长过程的四张卡片，让幼儿排序。

美工区

幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物。

健康《袋鼠妈妈》

音乐《只要妈妈漏笑脸》

美术《妈妈的包》

科学《找妈妈》

第四周

美术《我亲爱的爸爸妈妈》

语言《鱼骨头蛋糕》

社会《最棒的爸爸》

健康《我的爸爸妈妈》

科学《爱心巧克力》

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主题

《我对你说》

目

标

怎样说话能使他人对你产生好感，乐意和你交往?除了说话以外，我们还有哪些表达的方式?现代通讯工具又为我们的交流提供了哪些便捷?“我对你说”这个主题，让教师和幼儿一起进入沟通的世界。语言是我们表达思想的一种方式，除此之外还有姿势、声调、表情、目光交流以及行动等其他方式。人们运用各种方式传递信息、表达思想和诉说情感。

活动名称

区域

第五周

语言《乌鬼怪脾气》

科学区

准备一个触览箱，放入磁带、钢笔、铅笔、信封等与交流有关的东西、幼儿把手仲

到箱子中，通过触摸辨认物体。

表演区

用自制玩具表演《“没长耳朵”的小老虎》。提供乌龟头饰，表演诗歌《乌龟怪脾气》。

用纸盒自制电视屏幕、模仿播音员在荧屏中播音。

美工区

制作乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶，为集体教学活动《乌龟怪脾气》作准备。

健康《生日档案》

社会《我会好好说话》

美术《我说你画》

科学《数字抱团》

第六周

语言《太好了》

数学《小动物在哪里》

科学《花样早操》

美术《我会画信》

健康《勤剪指甲讲卫生》

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主题

《大树和小花》

目

标

这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感知朋友，理解朋友，关心、照顾朋友。正是在这样的情境中，他们积极地探索，惊喜地发现:树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己须臾不可离开的伙伴。

活动名称

区域

第七周

语言《美丽的花园》

语言区

提供关于手的图片、书籍及幼儿活

动材料第二册第23～26页，《不爱用手的小河马》供幼儿阅读。

生活区

提供小勺子，绿豆和装饰好的瓶子娃娃，让幼儿为瓶子娃娃喂饭。

美术区

手掌图画。把手掌打开，用水彩笔描下手的轮廓，然后借此外形创造出更多更有趣的动物形象或其他图案。

益智区

观察幼儿活动材料数学第8页《变魔术》，感知5以内的数量，认识5以内的数字。

科学《微笑的花朵》

美术《喇叭花》

健康《小脚丫》

音乐《发芽喽》

第八周

语言《魔语》

美术《花手帕》

科学《各色各样的花》

美术《斑斑点点的树》

安全《认识紧急电话》

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主题

《小鬼显身手》

目

标

游戏作为幼儿的主要活动，在此得到了充分的利用。在游戏中，幼儿模仿的愿望得以实现，动手操作的能力得到锻炼，同伴间的关系得以磨合，未来劳动者的基本素质就在这种游戏的过程中学育形成。

活动名称

区域

第九周

语言《百人糕》

语言区

提供挂图17号《百人糕》提供幼儿活动材料第三册第1～5页《百人糕》，第9～14页《小象的心愿》，引导幼儿边看边讲述故事。

美工区

准备一些各种颜色的背心式大塑料袋，剪去底部，供幼儿用剪贴、绘画等方法制作不同职业的服装，以用于角色游戏或表演活动。

角色扮演区

小小糕点店。将桌椅布置成糕点店的陈列柜，提供自制糕点、标价牌等戏材料，幼儿戴上头巾、穿上国裙，扮演营业员，开展糕点店的戏

数学区

彩色牌若