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地理中考复习备考方案三

地理中考复习备考方案篇7

九年级的教学是初中教学的最后一个教学阶段，也是非常

重要的一个阶段，面临的教学任务会更加繁重。顺利完成各科

的教学和复习任务，对于每个九年级教师来说都很关键，要使

我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现XXXX学校腾飞，

就需要我们九年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困

难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜

利。为此特制定本年级的中考备考工作计划如下：

一、指导思想

以学校的工作思路为指导，在各科室、各部门的支持和帮

助下，以课堂教学为主阵地，认真探究教学方式和发扬与时俱

进，开拓创新的精神。本着“求真务实，以生为本”的原则，

要从“早”、“紧”、“全”、“细”、“实”、“优”六字

上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要营造良好的学习氛

围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，

既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视

尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要

硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都

要硬。努力寻找课堂教学的突破口，促进高效教学，引领学生

主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度

和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新向，促使九年级

教学质量不断上升。同时，建立一个和谐、积极向上的年级

组。

二、求实求变，拓宽XXXX学校辉煌之路。

回顾以往的中考之路，一路走来可以说喜悦与艰辛同在，

耕耘与收获并存。只有走过才可知晓其中的酸甜苦辣。

（一）重视备考工作，早准备、早应战。

1、在全校领导及同仁的全力支持下，九年级作为学校的

重点工程，在开学初，学校对本年级给予了政策支持，为成绩

的取得实现了人力、政策的支撑。

2、学校成立了以校长为组长、下年级领导、年级组长及

备课组长为具体负责人的中考备考工作领导小组。及时传达中

考的信息，深入课堂及备课组，积极参与和指导中考备考工

作。制定（中考工作计划及实施案），确立了年级、班级、备

课组及每位教师的中考目标。

领导职责：

分管学科组的备课组长，每周三检查学科组的备课并给出

指导意见，负责周考试卷出题，制定学科进度，深入学科组，

参与听课、评课等。

具体要求如下：

（1）、制定中考备考计划，做到有的.放矢。

年级及各备课组都能根据实际情况制定切实可行的教学计

划，按照计划进行实施。真正做到早打算、早思考、早实施。

特别是各备课组能根据计划及时调整课程进度，做好中考备考

工作。

（2）、狠抓集体备课、议课，做到高效教学

加强集体备课，只有做到有效备课，才能实现高效上课，

高效检测。备课组在集体备课过程中，进行积极研讨，深挖教

材及中考动向，在周考检测卷中渗透中考知识点，精选习题，

以提升学生应试能力为主。同时，组要针对上课与备课中存在

的问题进行评课和教研活动。让教师在教学中研究，在研究中

反思，在反思中提高。

（3）、加强课堂教学，做精细化管理。

“细节决定成败”，常规管理精细化是提高质量的基础。

同时，课堂教学又是提升质量的重中之重。因此，一定要做好

对课堂教学的管理和监督。教师要充分运用课堂时间，做到目

标明确、重视基础、重难点突破得，检测能落到实处。通过领

导巡课，推门听课，干事查课等方式，发现问题，及时解决处

理。

（4）、重视课后反馈和训练。通过学生作业或课堂检

测，了解学生对知识的掌握情况，针对出现的问题进行分层辅

导，做到堂堂清、天天清、周周清。同时响应国家号召提高作

业设计质量，创新作业类型方式，总量要适当，提高作业效

率，按国家要求九年级学生作业不超过90分钟，能在课堂上

完成的不布置到课外去做，每节课保证学生10—15分钟的动

笔时间。

（5）、重视质量分析。年级每周组织一次周考。

考试时间安排（12：50———13：50）

周一：语文

周二：数学

周三：英语

周四：（单周）物理（双周）政治

周五：（单周）化学（双周）历史

由当班当科带课教师负责监考，鼓励学生自觉遵守考试纪

律，自我约束，认真答卷不抄袭。每次周考成绩需在下次当科

周考开始前登记完成。

逢考必析，只有