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第2课时种群数量的变化及其影响因素
课标要求1.尝试建立数学模型解释种群的变动。2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。
3.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群特征。
考点一种群数量的变化及其应用
1.种群数量变化的研究方法
(1)研究方法:构建数学模型,其是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
(2)一般步骤:观察研究对象,提出问题→提出合理的假设→根据实验数据,用适当的数学形
式对事物的性质进行表达,即建立数学模型→通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或
修正。
(3)表达形式
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