《中华优秀传统文化概要》大学生文化素质课程全套教学课件.pptx

中华优秀传统文化概要;目录;第一章;;了解自强不息的含义及其精神内涵在中华传统文化中的体现。;;;;;拓展阅读;;;了解忠义孝悌的传统意义。;“忠”是中华民族传统文化所倡导的一种优良品德；是人民对待国家的态度和行为；也是规范人际关系的行为准则，是待人接物的基本之道。“义”的基本内涵是威仪、美善、公平、正义、适宜。

“忠”与“义”后来逐步演化为一个统一体。人们用“忠义”来称赞一个人的道德品质。;;关羽;孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。《论语·学而》中说：“弟子入则孝，出则弟（悌），谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子将这种孝悌观与仁爱的思想充分融合起来，达到教化人民的效果。

人类进入奴隶社会与封建社会后，孝悌观念基本上是一脉相承的。在不同的历史阶段中，既继承了原始孝悌观维护氏族稳定发展的观念，又适时增补了在等级社会中对不同群体社会阶层的新的文化内涵。;;;赵孝争死;;理解诚信的基本内涵。;西汉时期的司马迁在《史记·季布栾布列传》中说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是得到一百斤黄金，也不如得到季布的一声许诺，形容季布信守诺言的可贵。“一诺千金”的说法也由此而来。;;诚信对个人来说有着重要意义，是个人必须具备的道德素质和品格，也是立身之本。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有诚信的品德和素质，不但难以形成内在统一的、完备的自我，而且很难发挥自己的潜能并取得成功。;;;了解温良恭俭的含义。;指对人的态度温和。在生活中对人的态度，常常是了解一个人品格的标志。我们的语言中赞扬“温”这种品德的成语有很多，如“和颜悦色”“和蔼可亲”“温文尔雅”“温和善良”等。

;;中国人为人处世特别注重“谦让恭和”，素来就以“谦恭”为美，以“谦恭”为君子风度，以“谦恭”为道德标准。谦恭既是对自己人格的诠释，也是对他人的尊重与理解。

孔子提倡做人要谦恭有礼。他说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者??改之。”意思是：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。;古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。

中国人民历来就以勤俭节约、廉明正直著称于世。他们以劳动自立自强，形成了热爱劳动、吃苦耐劳、诚实勤奋的优良品质。;;感谢您的观看;中华优秀传统文化概要;目录;第二章;;了解孔子与《论语》，理解“仁”的基本内涵及其在儒家思想中的地位。;;“仁，亲也，从人从二。”“仁”是指人与人之间相互亲爱的一种关系，“仁爱”是中国传统文化的核心思想之一。

《论语》中的“仁”以孝悌为本，包含了对人之爱和与人相处的恭、宽、信、敏等整个道德体系。孔子把“仁爱”作为最高道德原则、道德标准和道德境界，“仁爱”是《论语》核心思想的集中体现。;穆姜仁爱

李穆姜，汉朝人，年轻的时候丈夫陈文矩就去世了，留下自己生的两个儿子，还有他前妻生的四个儿子。前妻生的四个儿子认为自己不是李穆姜亲生的，所以时常说李穆姜的坏话，对她的感情也一天不如一天。可是，李穆姜照料他们兄弟四个人的衣食总比给亲生的儿子好上一倍。后来，前妻生的大儿子陈兴生重病，李穆姜亲自给他煎药熬汤，日夜看护，非常忧愁，神情憔悴。陈兴病好以后，对着三个同胞兄弟说：“后母天性仁厚，十分慈爱，这样用心地抚养我们，我们还说她的短长，真是禽兽的心肠，我们的罪恶是何等深重啊！”于是，陈兴带着三个弟弟到县官面前，声明后母的仁慈和自己的罪恶，甘心受刑罚。县官把这件事告诉了知府，知府一面表扬李穆姜，一面应许这四兄弟改过自新。后来，兄弟四人都成了良善的书生。;孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。

孔孟的仁政思想，其道德基础最重要的是“仁者爱人”和“以民为本”的思想。民本思想在中国文化中有着悠久的传统，而其最鲜明的一个表述就是孟子所说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子的意思就是说相对于社稷和君主而言，人民是最有价值的。;孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，