课时61　表达技巧（一）——情感意境，表达有方.pptxVIP

课时61表达技巧（一）

——情感意境，表达有方;1.赏析描写、抒情和结构技巧。

2.掌握表达技巧题的审答规范。;;年份;年份;命题特点;;角度;角度;角度;角度;2.诗歌的抒情方式

（1）直接抒情;（2）间接抒情;借

助

景;借

助

物;借

助

事;二、古诗词的结构技巧;概念;概

念;概念;概念;概念;概念;概念;目录;活动一

把握审题答题技巧;（2023·全国甲卷）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

临江仙

晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜

数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上

影，梅谢雪中枝。;【读懂诗歌】

这世间满眼都是闲愁，其中的乐事常常很稀少。明年应该要为你

作送别诗。试着从今夜开始数来，相聚的时间还剩多少呢。

薄酒一杯想要邀人同饮，谁人能劝，深厚的情谊只有你能知晓。

东溪春天将近，想与你玩赏再归来。（一起欣赏）垂柳倒映在江水中

的影子，雪中凋谢的梅枝。

词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。;参考答案：①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，

雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光；②以虚景写

真情：这里的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人

感情深厚，想到能与友人相聚便心生欢喜。;解析：评论家称赞词作结尾两句“绝妙”，“妙处”即巧妙高明、不

同寻常之处。首先，需要就这两句词进行内部分析。结尾两句写景极

富画面感，考生要能对词句的风景描写进行想象和评析。“柳垂江上

影，梅谢雪中枝”，既有柳垂江面的画轴长卷全景，又有梅花凋落的

细腻特写。柳、梅为春日常见意象，词人这里的描写、点染结合，出

人意表。其次，需要着眼全篇分析结尾两句。这两句承接“东溪春近

好同归”而来，并非实写，而是词人想象中的虚景。考生需要结合词

作整体情感基调的变化，认识尾句的作用。这两句是词人想象，他希

望来年春日与友人同归游览，所以尾句中所表现的情感的愉悦不单来

自优美风光，更来自能够与知己友人共处同游。;;（2）暗考型，就是题干中不直接含有“表达技巧”“修辞手

法”等提示，而是以“如何写”“怎样写”“如何表现”“赏析”等

用语来提问。对于暗考型，答题时必须有表达技巧在其中。;3.审角度

此类题的提问角度主要有两种：一种是大（宽）角度，即题干直

接提问表达技巧是什么；一种是小（窄）角度，即具体到描写手法、

抒情手法、修辞手法、表现手法、表达方式、行文结构等方面的某一

个角度。分清提问的大小（宽窄）角度是答题的关键。大（宽）角

度，要从几个角度入手，优先考虑某个角度。小（窄）角度，角度很

明确，不能乱答。问修辞手法，就不能答表现手法；问表现手法，就

不能答修辞手法；等等。不能混淆概念，答错角度。;4.审数量

在答题时，要注意根据题干提示的相关信息，审清楚答题的数

量，即要分清楚题干中“一”与“些（多）”、“主”与“次”的区

别。题干中说“哪种”，则只能答一种；题干中说“哪些”，则要多

角度切入，不能少答；题干中说“主要（突出）”，则一般只答出一

种，至多两种。因此，要求答一个的，绝不能答多个；要求答多个

的，绝不能少答；要求答主要的、突出的，绝不能答次要的、不突出

的。这样，才能确保答题的规范和准确。;（二）答题“三步骤”

虽然表达技巧分为四大类，每大类又分多种技巧，但从高考及解

题实际看，其解题步骤是一样的，均需采用“三步骤”。

第一步，明技巧。品读诗歌，明确诗意，结合诗中相关信息，明

确所运用的表达技巧。

第二步，释运用。结合具体诗句，说明是如何运用表达技巧的。

第三步，析作用（效果）。分析表达技巧在形象、意境、结构、

同感等方面的作用。

【说明】（1）若题干已明确表达技巧，“第一步”可省略；

（2）作答时“第二步、第三步”可以合并，并且也可以调换顺序。;;【读懂诗歌】

看破虚幻的繁华尘世，看轻、放下如昨夜之梦的浮名。穿上涂蜡

的木屐登山，真率地饮酒，拄着筇竹杖，自由自在地穿林而行。身体

清闲，内心平静安宁。

春寒料峭，寒风余威犹存，细雨过后，天气放晴。在苔纸上

悠闲地题写有关小溪的诗句，烟外远远传来采菱女的歌声。与您

同醉同醒。;（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）;解析：尾句“与君同醉醒”中的“君”为泛指，并非针对某人的

实指，“醉”和“醒”也都是闲居中自由自在生活的表现，是对“真

率饮”的呼应。词作通篇与远方友人和真挚思念无关。;解析：题干先说明词作“表现词人闲适心情”，设问涉及“如何表

现”，实际考查的是考生对具体抒情方式的掌握。考生要能从整体和

细节两方面进行思考。通观全词，以直抒胸臆为主，直接表达词人闲

居中“身闲心太平”的适意之情。具体而