时间在哪里第3课时-活动三、四（课件）一年级上册数学（北京版2024秋）.pptx

时间在哪里;学习目标;;

;知识链接;图中有哪些计时工具？你知道是什么时间吗？;探究新知;你能把4幅图按照事情发生的先后顺序排一排吗？;我们是这样排的，因为我们在学校平时就是先上课，再做操，然后吃午饭，最后放学回家。;我们排的顺序是一样的，我们是看钟面上的时间排顺序的。;同学们，你知道这些钟面上的时间吗？;时针和分针都指向12，这是12时。同学在吃午饭，那就是中午12时。;时针在4和5之间，走过了4还没到5，就是4时多；分针走到6，走过一圈的一半就是半小时。放学时间，所以是下午4时半。;时针在8和9之间，走过了8还没到9，就是8时多；分针走到6，走过一圈的一半就是半小时。时间是8时半。;时针指向10，分针指向12，在学校做操，时间是上午10时。;中午12时;讨论总结：

当分针指向12，时针指向几就是几时。

当分针指向6，时针指向两数之间，较小的数是几，就是几时半。

根据时间排序时，在时间数字的基础上，还要考虑上午和下午。;你能根据前面学习的内容，认一认时钟上的时间吗？;时针走过了8，还没到9，分针指向6，就是8时半。;讨论总结：

整时和半时的写法有两种，文字形式（如10时，8时半），电子表形式（如10：00，8：30）;游戏规则：

·两人轮流拨钟，从6时开始。

·一次可以拨半小时或1小时。

·拨到12时的获胜。;同学们分组多玩几次玩拨钟游戏，然后小组讨论，你觉得有获胜方法吗？;第2个拨的同学可以获胜。第1个同学如果拨半小时，第2个同学就拨1小时，第个同学如果拨1小时，第2个同学就拨半小时，就是两个同学的时间加起来是1时半。;课堂检测;1.照样子用两种方法写出钟面上的时间.;2.学校要求早上8时到校，三个小朋友里最准时的是(),早到的是(),迟到的是()。;3.连一连。;4.下面两幅图上的时间都是10时，你知道他们有什么不一样吗？;总结评价;点击输入标题;戏三;点击输入标题;课后作业;;感谢聆听