八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Section A(3a-3c)教.pdfVIP

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Unit1:What’sthematter?

(教学内容3a-3c)

Teachingaims（教学目标）

1．Mastertheskillsofreading.

2．Mastertheimportantphrases.

Languagepoints（语言点）

1.看到一个老人躺在路的一边2.紧挨着他的一个妇女

3.呼喊救命4.没有权衡利弊

5.下车6.有心脏病

7.带他去医院8.期望乘客们下车

9.等下一趟公车10.令他惊讶的是

11.搬那个人上了车12.多亏了

13.及时14.考虑他自己

15.考虑挽救一个生命

Difficultpoints:Havingtherightattitudeofhelpingothers.

Teachingsteps（教学步骤）

Period2

1.Review（课堂热身和复习）

T:Whatdidwelearnyesterday?

HaveSsreviewbriefly.

(老师可以鼓励学生说出尽可能多的答案)

T:Oh.Welearnedalotyesterday.Let’stranslatethephrases.

(老师可以让学生一个个说答案，说完后可能齐读，对学生掌握不好的，要重复)

教学设计说明：复习第一课时的词组为后面的阅读打下基础。

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2.Pre-reading

T:presentapicture）Ss,lookatthepicture.Canyouguess:

1.Whathappenedtotheoldman?

2.Whetherthedriverwillsavetheoldman?

(老师可以鼓励学生多说，提高学生的口语)

教学设计说明：通过展示图片来引起学生的兴趣，通过让学生猜测来提高学生口语，

3.While-reading

I．T:Now,let’scheckyourguesses.TurntoPage3,skimthepassageandanswerthe

questions.

1.WhatdidthedriverseewhenbusNo.26wasgoingalongZhonghuaRoad?

2.Thankstowhom,thedoctorsavedthemanintime?

在检测答案时，老师引导学生注意文章的头和尾。

II．Workon3b

Aftercheckingtheanswers,haveSsscanthepassageandcheck(√)thethingsthathappened

inthestory.

教学设计说明：老师在检测答案时，引导学生注意文章的细节。

III．T:Let’sfillintheblanksaccordingtothestory.

WangPing,abusdriver,wasgoing______ZhongshanRoadwhen