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园林技术专业人才培养方案

一、招生对象与学制

1.招生对象：高中毕业生或具有同等学力者

2.学制：全日制三年

二、职业面向

（一）主要职业岗位

面向园林行业，以粤东乃至全省的园林产业背景为具体参照系，将职业目标定位于园

林产业链中的设计、施工、养护管理与营销环节，并对应相应的岗位群。本专业的职业目

标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位，培养复

合型技术技能人才。主要包括园林工程设计、施工、养护过程中的中、低职位，包括园林

工程招、投标、园林工程概预算、园林工程设计、施工、养护等的一线工作岗位。

（二）发展岗位

园林技术专业学生经数年职业发展之后，具有一定的工作经验和能力，可从事岗位群

中的高、中职位，主要包括项目园林设计工程师、施工监理、项目经理、审图总工程师、

工程验收经理等工作岗位。

三、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养适应社会建设发展需要的，熟悉园林工程设计、施工与组织管理、园林植

物栽培、应用与养护等专业基本理论知识，具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投

标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物配置与养护等能力的

复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.基本素质

（1）思想政治素质。热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线、方针政策；具有社会

主义荣辱观和为国家富强而奉献的责任感和集体主义精神，具有文明礼貌、助人为乐、爱

护公物、遵纪守法的社会公德，具有团结合作、积极向上的道德情操；谦虚好学、崇尚科

学，养成文明的生活习惯。

（2）科学人文素质。具有高等职业技术人员必备的人文、科学基础知识；具有确切

的汉语语言、文字表达能力，具有一定的外语阅读与查阅专业技术资料的能力；有联系实

际、实事求是的科学态度；具有资源节约、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念及基本

知识；具有良好的文化、艺术修养等素质。

（3）职业素质。具备爱岗敬业、诚实守信、勤奋工作、奉献社会等职业道德，具有

自立、竞争、效率、民主法制意识和开拓创新、艰苦创业精神。掌握从事园林专业相关岗

位工作的专业知识和职业技能，具有较强的就业能力和初步的创业能力，具备较快适应相

邻专业业务工作的基本能力与素质。具有较强的继续学习能力，具有解决问题能力，具有

一定的创新创业能力，具有较好的与人合作和社会交往能力。

（4）身体心理素质。身体健康、心理健康、社会适应能力良好。具备一定的体育、

健康和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，受到必要的军事训练，达到

国家规定的大学生体质健康标准和军事训练合格标准。

2.知识要求

（1）具备一定的人文、社会科学和生物学等自然科学基础知识。

（2）掌握园林技术专业领域的基本理论和基本知识，了解学科前沿和发展动态，具

有较合理的知识结构。

（3）掌握园林植物繁育，栽培及养护基本知识和技能。

（4）掌握园林各类图纸的识读和绘制的基本知识和技能。

（5）会踏勘现场、搜集资料，能对设计区域或地段的植被分布和立地条件进行合理

的分析，善于了解业主要求，确定合理的园林景观设计原则；

（6）能识读水、电、结构设计图，并具有与相关专业设计师沟通协调能力；

（7）熟悉施工图绘制流程，能领会方案设计意图，能与相关专业人员紧密配合；

（8）熟悉施工图绘制规范，施工图绘制表达清晰、明确；

（9）了解施工组织与实施的过程及内容，施工图设计具有较强的可实施性；

（10）熟悉园林建筑材料的物理性质、化学性质、工程性质，选择合适的材料和施工

工艺，能以经济、合理、美观的原则进行常规构造设计；

（11）会撰写施工图设计说明、植物种植说明、材料构造表、苗木清单等施工说明文

件；

（12）熟悉各类图纸排列的方法，并会基本的印刷和装订；

（13）熟悉技术交底程序和内容，能向甲方，尤其是施工单位做好技术交底工作，能

提出技术关键、质量难点、特殊要求；对图纸中的差错再次作修改，出具设计变更单或工

程备忘录等；

（14）能协助甲方或工程监理单位做好应做的监理工作，对工程施工质量进行监督，

能参与工程竣工验收。

3.能力要求

（1）具有踏勘现场、搜集资料能力；

（2）具有对设计区域或地段的植被分布和立地条件进行合理