2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 声的世界 第一节 声音的产生与传播.pptx

第二章声的世界;新课引入;新课讲授;1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。;（4）固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。;发声物体：;知识点;实验2：如图，一位同学手握两块小石头放入水中敲击，另一位同学把耳朵贴在玻璃水槽的外面，能否听到水中敲击石块的声音？;1.声音传播的条件

（1）声音的传播需要介质，声音既能在气体中传播，也能在固体和液体中传播。

（2）真空不能传声。;知识窗;知识点;2.对声波的理解：声波的产生与传播是声源的振动向四周传播的结果，这与生活中水波的形成是类似的。;3.波形：将声音信号通过手机或示波器转换成电信号后显示出来，就能在显示屏上显示出声音的波形。;4.声速：声波传播的距离与传播时间之比叫声速。;（1）介质的种类：声音在不同介质中的传播速度是不同的。一般来说，固体中的声速较大，液体中的声速次之，气体中的声速较小。;6.回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象是声音的反射，通常称为回声（或回音）。;7.回声测距;如果声源运动，则声源起始位置和最终位置到障碍物的距离如何确定？;北京天坛是我国古代建筑的奇迹之一。天坛回音壁、三音石和圜丘堪称声学在建筑中应用的三大奇迹。

在回音壁，一人对着墙体说话，声音

经过多次反射，使另一个人在回音壁的很

多位置都能听到声音；在三音石，人站在

上面拍手，可以听见三次回声；在圜丘，

人站在中央台上说话会感觉声音特别洪亮，这便是因为回声和原声混在了一起。这三大奇迹皆巧妙应用了声音的传播和反射。;知识点;骨传导

①概念：除了通过空气传播到人耳的鼓膜引起听觉，声音还可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导。

②实例：取两个棉花球塞住耳朵，用橡皮锤

敲击音叉，这时我们基本听不到音叉发出的

声音；而若把振动的音叉尾部先后抵在前额、

耳后的骨头和牙齿上，则都能清楚地听到音叉

发出的声音。;课堂小结;随堂练习1;（河南南阳邓州期末）某同学在一段较长的含水铁管的一端敲击一下,另一名同学把耳朵贴在水管的另一端，能先后听到三次敲击??，则先后传来三次敲击声的介质依次是（）

A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管

C.空气、水、铁管D.水、铁管、空气;随堂练习3;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;