幼儿园上学歌教案.docx

编号：__________

幼儿园上学歌教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园上学歌教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲名称

1.2歌词内容

1.3音乐特点

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2歌曲学唱环节

5.3动作创编环节

5.4练习展示环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书形式

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲名称：《幼儿园上学歌》

1.2歌词内容：歌曲歌词涵盖了幼儿园日常生活的各个方面，如起床、洗漱、吃饭、上课、游戏等。

1.3音乐特点：歌曲节奏欢快，旋律简单，易于幼儿学习和演唱。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲的歌词，了解歌曲所表达的幼儿园生活。

2.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如正确发音、节奏感等。

2.3情感目标：培养幼儿对幼儿园生活的热爱，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：歌曲中一些字的发音，如“起床”、“洗漱”等。

3.2教学重点：歌曲的旋律和歌词记忆。

四、教具与学具准备

4.1教具：钢琴、录音机、歌词卡片。

4.2学具：歌词本、小手拍、彩色笔。

五、教学过程

5.1导入环节：教师播放《幼儿园上学歌》的录音，引导幼儿倾听并感受歌曲的欢快氛围。

5.2歌曲学唱环节：教师带领幼儿学习歌曲，重点指导幼儿正确发音和节奏感。

5.3动作创编环节：教师与幼儿一起创作歌曲动作，如拍手、跺脚等，增强歌曲的趣味性。

5.4练习展示环节：分组进行歌曲演唱和动作展示，培养幼儿的集体荣誉感。

六、板书设计

6.1板书内容：歌曲《幼儿园上学歌》歌词。

6.2板书形式：采用图文并茂的形式，将歌词中的动作和场景展示在黑板上。

七、作业设计

7.1作业内容：回家后向父母演唱《幼儿园上学歌》，并分享歌曲中的幼儿园生活。

7.2作业要求：家长在作业本上签字，确认孩子完成作业。

八、课后反思

8.1教学效果评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，如发音、节奏感、动作创编等，评估教学效果。

8.2教学改进措施：针对教学过程中出现的问题，如幼儿发音不准确、动作不协调等，调整教学方法，如增加发音练习、动作指导等。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织幼儿进行幼儿园生活主题的角色扮演，如扮演老师、学生、厨师等。

9.2延伸活动：邀请家长参与幼儿园活动，共同演唱《幼儿园上学歌》，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲名称：《幼儿园上学歌》

1.2歌词内容：歌词涵盖了幼儿园日常生活的各个方面，如起床、洗漱、吃饭、上课、游戏等，旨在让幼儿在唱歌过程中，自然地融入到幼儿园生活中。

1.3音乐特点：歌曲节奏欢快，旋律简单，易于幼儿学习和演唱。为了让幼儿更好地感受歌曲的节奏，可以在教学过程中，引导幼儿用手拍击节奏，增强他们对节奏的感知能力。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲的歌词，了解歌曲所表达的幼儿园生活。

2.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如正确发音、节奏感等。在教学过程中，教师应重点关注幼儿的发音准确性，及时纠正错误发音，保证歌曲的演唱质量。

2.3情感目标：培养幼儿对幼儿园生活的热爱，增强集体荣誉感。教师可以通过组织集体活动，让幼儿在唱歌过程中，感受到集体的力量，从而增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：歌曲中一些字的发音，如“起床”、“洗漱”等。在教学过程中，教师可以通过发音练习，帮助幼儿掌握正确的发音。

3.2教学重点：歌曲的旋律和歌词记忆。为了帮助幼儿记忆歌曲，教师可以教授一些记忆技巧，如编故事、做动作等。

四、教具与学具准备

4.1教具：钢琴、录音机、歌词卡片。教具的使用，可以提高教学效果，让幼儿在唱歌过程中，更好地感受音乐的韵律。

4.2学具：歌词本、小手拍、彩色笔。学具的使用，可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在唱歌过程中，更加投入。

五、教学过程

5.1导入环节：教师播放《幼儿园上学歌》的录音，引导幼儿倾听并感受歌曲的欢快氛围。在播放录音的过程中，教师可以提问幼儿，让他们说出歌曲中听到了什么，看到了什么，从而引导幼儿关注歌曲内容。

5.2歌曲学唱环节：教师带领幼儿学习歌曲，重点指导幼儿正确发音和节奏感。在学唱过程中，教