统编版四年级上册2.4《少让父母为我操心》 第一课时 课件（共15张PPT）.pptxVIP

少让父母为我操心

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

重点

难点

学习目标：

通过古诗词引导学生走进父母的内心世界，真真切切地体会父母为子女和家庭全身心的付出。

通过“互换空间”的体验活动学会换位思考，去关注父母的内心和精神世界，从而激发学生关心父母的情感。

借助“判断对错”“选词填空”等活动引导学生懂得管好自己、分担一些家务也是为父母分忧的好方法。

引导学生在故事情境中感受父母浓浓的爱，在学会感恩的基础上学习如何关心父母，主动为父母分忧，从而培养学生从内心去爱父母及身边人的情感。

目录

自我生活能力

角色体验，理解父母

如果你是爸爸妈妈，遇到这样的事，心里会怎么想？

嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，

把菜苗踩倒了一大片……

嘉伟的爸爸这时可能……，

如果嘉伟能……就好了。

情境一

楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水……

楠楠的爸爸此刻心情会……，

如果楠楠能……就好了。

麻烦来了

情境二

王鑫背着父母用压岁钱买了个电话手表，用后又觉得不合适……

这会给妈妈带来的麻烦是……，如果王鑫能……就好了。

情境三

麻烦来了

选词填空

一些看似平常小事，如果做好了，就能给爸爸妈妈带来很多的温暖，让父母少一点担心，多一点放心，是我们对家人最好的回报。

让父母看到我的成长和进步

课后作业

为自己做个作息时间表吧。设计的时候征询父母的意见，想一想该怎么设计这个时间表才能更好地分担父母的辛劳。

谢谢观看！

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