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优秀幼儿园大班社会教案设计模板7篇

优秀幼儿园大班社会教案设计模板7篇

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动组织纲领和行动方案、教案应该怎么写呢?下面我带来优秀幼儿园大班社会教案设计模板7篇，希望大家喜欢。

优秀幼儿园大班社会教案设计模板篇1

活动目标：

1、知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。

2、初步尝试制作小图书。

活动准备：

画纸、蜡笔、心情娃娃

活动重难点：

各种各样的表情与不同的心情恰当的联系，初步学会做图书，知道图书基本要素：封面、页码等

活动流程：

谈话导入活动——说说做做表情——制作小图书——展示交流图书

活动过程：

一、谈话导入活动

1、今天这么多客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样?

2、刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎么样的?

幼儿自由说，老师小结：嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的，这就是高兴、快乐的表情。(老师边说边按说得画出笑脸)

二、说说做做表情

1、我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢?(请2～3位幼儿说说)

2、小游戏：猜猜我的表情

老师请幼儿重点关注：做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化

3、请个别幼儿表演，集体猜猜。

4、有各种各样的表情，请幼儿说说：在碰到什么事情的时候，你的心情是怎样的，会有什么样的表情。

三、制作小图书

1、出示图书封面及内页

我们来制作一本“我的表情”的图书。

出示“封面”这是什么，做什么用的?

出示“内页”这是什么，做什么用的?请幼儿标明页码。

2、幼儿动手制作

四、展示交流图书

请老师帮忙将图书订好，并向老师介绍图书。

优秀幼儿园大班社会教案设计模板篇2

活动目标：

1了解火的用途与危害。

2初步掌握简单的防火自救方法。

活动准备：

方手帕、水等。

活动过程：

1、教师：人们利用火能做什么事情呢?如照明、取暖、烧饭等。

2、引导幼儿根据生活经验，讨论：火对人们有哪些危害。

3、教师：火会给人们的生活带来哪些危害?

4、教师：什么地方禁止用火，为什么?

5、怎样防止火带来的危害。

6、结合防火宣传画介绍一些安全防火措施，如不随意玩火，不燃放烟花爆竹考。遇着着火了不要慌张，应尽快远离火源。

讨论：着火了怎么办?

1、引导幼儿总结一些简单的自救方法，如用湿毛巾捂住嘴，蹲着或者匍匐前进迅速离开火灾现场;拨打报警电话等。

2、组织幼儿演习“着火了”。请幼儿把手帕弄湿毛巾后捂住嘴，蹲着或者匍匐筘进。

游戏角活动

1、科学探索区中投放各种错烛，如工艺赌烛、喜庆赌烛、错光纸、醋染品，玻璃杯，两种书签。

2、在美工活动区，投放错、纸和水彩，引导幼儿用白色的腊在纸上出物状，再用棉签蘸水彩均匀地涂在画纸上，发现蜡不溶于水的现象。

家园共育

1、注意自检家中火患。向孩子介绍家中的电源、火源等，教育孩子懂得什么能动、什么不能动。

2、可以带孩子做一些实验，了解哪些物品易燃，哪些物品不易燃。

日常活动

日常生活中教育幼儿远离火源，并且要定期检査班级的隐患，做好防火工作。要经常组织幼儿开展火中逃生的演习活动。

活动延伸：

有条件的可以组织幼儿用小火炉烤制点心，体验火的用途和给自己带来的快乐。

优秀幼儿园大班社会教案设计模板篇3

活动目标：

1、懂得节约用水，用水后要关好水龙头。

2、关心的环境变化，能自觉做个“环保小卫生”、

活动准备：

1、这样的未来》画一幅(画中房子倾斜、人们无精打采、花草枯萎、满天的灰尘。

2、吸管、杯子、量杯等。

活动过程：

1、教师以谈话导入活动，激发幼儿的想象力，引出主题。

教师指导语：小朋友，猜：以后的世界会变成什么样子呀?引导幼儿根据“未来”这一话题进行讨论并讲讲自己想象中的未来”

2、教师指导语：小朋友刚刚讲了许多关于美好的未来的事情，但老师想到一个很严重的问题，那就是世界会不会变成这个样子呢?出示“这样的未来”图画)

3、引导幼儿观察图画，看看图中有什么?提出问题：图中房子是怎么样的人们怎么样的花草又是什么样的?

4、教师引导幼儿思考：世界为什么会变成这样?没有水)

5、幼儿思考：为什么会到未来我就没有水用了呢?教师引导幼儿回忆平时人们用水的场景，想一想大家有没有节约用水。

6、出