冀教版五年级英语下册Lesson 24教案(公开课).pdf

冀教版五年级英语下册Lesson24教案(公开课)--第1页

课题lesson24AgiftforLittleZeke课型新授

授课人授课时间课时

教学目标1、学生能听懂和理解这个简单的故事。

2、学生能就这个故事进行问答。

3、学生能复述这个故事。

教学重点1、表示动作的短语。

2、一般过去时的具体用法。

教学难点1、表示动作的短语。

2、一般过去时的具体用法。

教具准备录音机、磁带

教学过程1、greetings个性化建

当学生进入教室时，问候他们：hello议

everybody,welcomeboysandgirls.

2、presentation

（1）导入：

让学生打开教科书P66，告诉他们今天

将阅读关于小齐克的另一个故事。

Storytime：AGiftforLittleZeke

（2）课前活动：

看图片，讨论在每幅图片中学生看到了什么。

把学生叙述的内容要点写在黑板上。通过提问

问题帮助学生。

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WheredoeslittleZekelive?

IsTesslittleZeke’sfriend?

WhydoeslittleZekefeelsadthisevening?

DoesMrs.JonesknowlittleZeke?

WhatdoeslittleZekewritetoMrs.Jones?

DoesMrs.JonesgivelittleZekeagiftatlast?

WhatdoesMrs.JonesgivetolittleZeke?

(3)阅读活动：

讨论图片：现在逐图读故事，帮助学生理解故

事情节。

Picture1

这是Emma的教室，指着Emma的课桌。你

能看见藏在课桌里的小齐克吗？他睡在

Emma课桌内的袜子里。

Picture2

小齐克还有一个朋友，叫Tess，Tess早上带

食物给小齐克吃。他吃什么？汉堡和牛奶。

Tess把