数学课外兴趣小组活动计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

数学课外兴趣小组活动计划--第1页

数学课外兴趣小组活动计划

数学课外兴趣小组活动计划

时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇

和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁

了吧?以下是小编帮大家整理的数学课外兴趣小组活动计划,希望对

大家有所帮助。

数学课外兴趣小组活动计划1

一、前言

为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神,深入

探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课

方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以

及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组根据实际情

况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣

小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣,引导学生树立正确的学

习思想观念,促进学生兴趣爱好的向外拓展,为学生未来的学习和成

长奠定良好的基础。

二、指导思想

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一

课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习数学的兴趣和能力,激化

学生的学习热情,掌握一定的计算知识和技巧,极大限度地尽快提高

学生的学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定数学兴

趣小组活动计划。

三、活动安排

1.活动时间:周三下午

2.活动地点:以教室为主(视具体活动项目灵活安排)

3.活动形式:课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外

活动等

4.活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组

四、活动内容

数学课外兴趣小组活动计划--第1页

数学课外兴趣小组活动计划--第2页

结合生活的实际,体现数学来源于生活,应用于生活的思想,让

学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信

心,体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解

决问题的能力。在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣

小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、

贴近生活的题材,例如必威体育精装版科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指

南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知

识性、逻辑性和思维性相结合。

五、活动措施

活动教学,重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系,以学

生的数学活动为主线呈现教学内容,创设生动有趣的情境。小组活动

应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、

课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总

结,以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴

趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

六、活动要点

认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。

1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实

详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。

2.兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。

把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动

有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。

3.开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享

受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍,课外阅读的书

籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书

籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容

文档评论(0)

177****8163 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档