2025届高考专题复习：文言虚词.pptxVIP

高考文言虚词

目解常见文言虚词在文中的含义把握虚词的意义和用法辨明虚词的实指意义和虚指意义掌握虚词的推断方法，准确、快速地翻译好语句中的虚词。

文言虚词所谓“文言虚词”，是指文言文中常用作介词、连词、助词、代词、副词等功能的词。“而、何、乎、乃、则、其、且、若、所为、焉、也、以、因、于、与、者、之”这18个文言虚词是高考的考查对象。考查这些虚词，不是要求考生死板地记忆，而是考查考生在具体语境中理解并辨别其不同的意义和用法的能力。虽然文言虚词的意义较多，用法灵活，但是如果能在平时积累的基础上，寻求规律，抓住重点和难点，掌握一定的推断技巧，就能正确答题。另外，要立足教材，结合经典例句进行归纳整理，以收到事半功倍之效。

【知识梳理】18个文言虚词识记口诀：与（于）焉何其若，因为所以则而且，乃之乎者也

1、而1连词“而”作为文言文中一个重要的虚词，它的主要用法是作为两项内容或两个句子的连接词，表明前后内容或上下句之间的关系，但是作为连词，构成的关系较为复杂。以下三种情况最容易辨析不清，在此重点加以讲解。1．表示并列关系。可译为“又”“和”“并且”或不翻译?。①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）译：螃蟹有六只脚和两只钳夹,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处藏身。2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。?①君子博学而日参省乎己（《劝学》）译：君子应当广泛地学习，并且每天都要对自己的言行进行检查和反省。3．表承接。相当于“就”“接着”或不翻译。???①置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）??译：把玉斗扔在地上,接着拔出剑来敲碎了它。

1连词4．表转折。可译为“但是”//“却”。①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）?译：靛青，是从蓼蓝中提取出来的，但比蓼蓝更青。5．表假设。可译为“如果”//“假如”。??①人而不仁，如礼何？（《论语十二章》）?译：如果一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?6．表因果，相当于“因而”“所以”??。?①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）?译：我也后悔自己随着他们出来，因而不能够尽情享受游玩的乐趣。7．表修饰，连接状语和中心语。一般不译??。?①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）译：交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑。8．表目的，相当于来，也可不译?。?①籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）??译：登记百姓情况，查封财库和官府，来等待将军您的到来。

1、而2代词通“尔”译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）?译：你父亲回来,自然会找你算帐的3复音虚词1、【而已】放在句末的语气助词，相当于“罢了”????2、【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。??3．【既而】不久，一会儿，紧接着。???①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）??译：懂得道理有先有后,技能各有钻研与擅长,只是这样罢了。①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）译：我虽然卑下愚蠢,知道这不可以,何况聪明人呢。①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）译：不久从井中打捞上来尸体,(那些人)才转怒为悲,开始哭天抢地,伤心欲绝

2、何1疑问代词1、单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“什么”“为什么”//“什么原因”。2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”//“什么”。译时，“何”要后置。???3．作定语，可译为“什么”//“哪”。????①齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）??译：齐国不曾割地贿赂秦国,最后也随着五国灭亡,为什么呢?①大王来何操？（《鸿门宴》）??译：大王来时带了什么东西?①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）??译：在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。

2疑问副词1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”//“怎么”。??2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”//“多么”//“怎么这样”。2、何①徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）译：徐公哪能比得上您呢?译：到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!

3复音虚词1、【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”//“怎么办”//“为什么”。。2、【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”//“凭什么”等。??3．【无何】译为“不久”//“没多久”。??①沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》）??译：沛公大吃一惊,说道:“那该怎么办?”①臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王。”（《廉颇蔺相如列传