5.37、6加几（教学课件）-一年级上册数学同步备课系列（青岛版六三学制2024秋）.pptxVIP

我爱读书第3课时7、6加几青岛版（六三学制）2024秋一年级上册

学习目标Learninggoals01

在学习中不断获得自信心,积极主动地参与数学活动。培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。在已有经验的基础上，自主探索得出计算7加几、6加几的各种方法，进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算7加几、6加几。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养掌握“凑十法”，正确计算7、6加几。学习重点Learnthekeypoints能正确说明7、6加几的凑十计算过程，进一步理解“凑十法”。学习难点Learningdifficulties在观察、交流、比较的活动中，渗透类比递推的思想，体会算法的多样化。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

1.填一填2.照样子画一画，并填空。1515

探究新知Explorenewknowledge03

你在图中发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？上层有7本书。下层有4本书。弟弟的书架。姐姐的书架。上层有6本书，下层有5本书。

怎样理解题意列式或4＋7＝□（个）求姐姐一共有多少本书，就是书架上层书的数量和下层书的数量合起来，用加法计算。姐姐书架上层7本书。下层4本书。

怎样计算方法一：接着姐书架上层7本书下层4本书姐姐一共有11本书

方法二：凑十法11较大的数7，凑3得10。把4拆成3和1，7加3凑成10，10加1得11。姐姐一共有11本书姐姐书架上层7本书下层4本书拆小数凑大数我把7凑成10。

方法二：凑十法11较小的数4，凑6得10。把7拆成6和1，4加6凑成10，10加1得11。我把4凑成10。姐姐一共11本书姐姐书架上层7本书下层4本书拆大数凑小数

怎样列式或5＋6＝□（个）6＋5＝□（个）求弟弟一共有多少本书，就是弟弟书架和上层书的数量和下层书的数量合起来，用加法计算。弟弟的书架上层有6本书。下层有5本书。你能用凑十法算一算吗？

15116＋5＝101141116＋5＝1011拆大数凑小数拆小数凑大数6＋5＝（个）11

课堂检测Classroomtesting04

1.圈一圈，算一算。3313106241410

2.计算。121416191517111513161410

3.摘水果（连一连）。

4.在（）里填“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＞＞

5.看图列式计算。6＋6127＋512

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的今日收获计算7加几、6加几，有多种方法。运用凑十法能将7加几、6加几的加法计算转化为我们已经熟悉的10加几的题目。凑十法:在进行加法计算时，先把一个加数分成两部分，把其中的一部分与另一个加数凑成10，再与这个加数的另一部分相加。

课后作业Assignhomework06

完成课本第95页“练习应用”。

感谢聆听2024