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新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第6天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《阿房宫赋》
(二)情境型默写
(1)写项羽火烧阿房宫,秦国灭亡的两句(),()。
(2)描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:(),()。
(3)《阿房宫赋》中,“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“(),()”。
(4)写秦皇变得越来越骄横顽固,为后文写各地纷纷起义作了铺垫。(),()。
(5)描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是(),()。
(6)写出阿房宫里的宫女,有很多原来在六国是身份很高贵的:(),()。
(7)把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是:(),()。
(8)把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹:(),()。
(9)用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大(),()。
(10)《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况,既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:(),();(),()。
(11)《阿房宫赋》中“(),()”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
(12)用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是:(),()。
(13)杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子:(),()。
(14)用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是(),()。
(15)陆参作《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民竭,秦君灭。”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法,云“(),()。(),()。”
(16)描写宫女头发浓密而乌黑的句子(),()。
(17)宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句(),()。
(18)文章最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:(),();(),()。
(19)用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予人以鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈的语句是:(),()。
(20)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并控诉秦挥霍无度的语句是:(),()?
(21)讽刺秦的奢侈却不考虑百姓生活(),()。
(22)“(),();(),()。”结句精警,扣人心弦。
(23)用夸张手法,写出阿房宫的柱子比耕田的农夫都多(),()。
(24)假设的语气说明秦始皇秦帝国没法延续下去的根本原因的不够爱民:(),()。
(25)写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。(),()。
(26)《阿房宫赋》用16个字“(),(),(),()!”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。
(27)从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐,挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:(),()。(),()。
(28)《阿房宫赋》中,“(),()”两句,把桥比喻为横卧在河面上的长龙,使静态的桥有了动态之美。
(29)写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。(),()。
(三)开放型默写
1.古人登高,情怀各异:杜甫在《登高》中以“_____________,_____________”两句,从时间和空间着笔,极写飘泊孤独与年老多病之悲;黄庭坚在《登快阁》中则以“_____________,_____________”两句,表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。
2.“杜鹃”,又叫子规,相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现,如“____________,______________”。
3.意象“杜鹃”和“子规”常在古诗中出现,如李商隐的《锦瑟》中的“_____________”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________”。??
二、识记常见的成语
1、不速之客——速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。
2、不肖子孙——不肖,不像,不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
3、不虞之事——虞,预料。没有料想到的事。
4、并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑,后比喻彼此不相上下,齐头并进。〖错例〗她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。
5、比翼双飞——特指夫妻亲密无间,形影不离。〖错例〗比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波。
6、步步为营——营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。①形容进军谨慎。②今也比喻行事谨慎稳妥。
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