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北师大版小学英语六年级上册

教案(整理好)

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教学进度

2013-2014学年第1学期

时间周节教学内容备注

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教学内容二次备案

Unit6Review

单元教学目标

技能目标：

1．能利用插图和对话，读懂故事叙述文本；

2．能够朗读故事人物对话，讲述故事主要内容。

知识目标：

1．字母：复习本册书中所学字母或字母组合在单词中的发音。

2．词汇：复习本册书中所学的词汇。

3．句型：复习本册书中所学主要表达法。

4．语法：复习本册书中所学一般过去时及形容词比较级和最

高级的意义和用法。

情感、策略、文化意识目标；

通过学习故事中人物参观博物馆，了解太空、了解人类探索太

空的历史，激发学生对科学知识的兴趣，树立勇于探索的意识。

单元内容分析：

本单元是复习单元。本单元的故事以自然、宇宙为主题，围绕

参观自然博物馆展开。故事中小主人公Ann和Ken向勤学好问的小

猴子Mocky介绍了有关太空的知识和人类探索太空的历史，不仅有

助于学生开拓视野、丰富知识，同时也复现了本册教材中各个单元

主要的表达法和词汇。

本单元的GetReady与其他单元有所不同，只提供了两个活动，

而且都体现出复习单元的特点。一个活动是看图说名称或内容，复

习有关太空的词汇；另一个活动需要学生识另0人类探索太空的重

要人物和相关历史事件的日期，复习日期的表达。这两个活动以激

活学生相关知识背景为主要目的，为故事学习做铺垫。

本单元是学生本学期英语学习的最后阶段，因此，教材设置多

个板块，侧重语言技能实践与检测。ListenforSounds复习本册

教材中语音板块出现的字母和字母组合在单词中的发音，巩固和强

化学生区分不同发音的意识和能力。WritetheSentences提供了

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四幅插图，需要学生比较插图中两个或多个人物、动物或物品，写

出简短的语句。需要注意，这个书写活动的要求与其他单元不同，

更贴近《标准（2011年版）》的二级标准描述要求。在其他单元，

书写活动需要学生根据提示写出内容连续的三个语句或简短的小

语篇，体现了教材对内容连贯性的重视。

学生对于语言知识的理解和内化是一个不断往复、循序渐进的

过程，因此，本单元还在有的板块结合本册所学内容安排了其他年

级内容的复习。例如，ChooseandWrite结合季节词汇的复习，复

现了天气、饮料、服装等词汇。这个活动需要学生根据词汇意义的

分类，渗透词汇学习策略的指导。

本单元中有两个评