江苏省电工证考试题库.doc

312、三相四线制供电系统中，相线的颜色为（红绿黄）。

313、电伤是电流的（热效应、化学效应、机械效应）对人体外部造成的伤害

314、根据《安全生产法》，从业人员的义务包括（遵章守规、服从管理、接受安全生产教育和培训、发现不安全隐患和因素报告）。

315、下列选项中关于防火要求说法错误的有（施工现场的木工作业场所，一般可以动用明火、树脂类防腐蚀材料施工时，要避开高温，其材料可以置于太阳下暴晒）。

316、多个电阻串联时，正确的说法是（总电阻为各个电阻之和、

总电压为各个电阻上的电压之和、总消耗功率为各个电阻的消耗功率之和）。

317、加强职业道德修养的方法主要有（学习职业道德规范、掌握职业道德知识、努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养、经常进行自我反思，增强自律性）。

318、架空线路的构成有（杆塔、绝缘子、导线、横担）

319、正弦交流电的三要素是（最大值、频率、初相位）。

320、一般导线和电缆截面的选择时应校验（发热条件、电压损耗、机械强度、经济电流密度）。

321、对于触电“假死”者的急救方法有（通畅气道、口对口（鼻）人工呼吸、胸外心脏按压）。

322、三相交流异步电机连接方法可分为（星形连接、三角形连接）。

323、当安全帽出现（裂痕、下凹、磨损、龟裂）等情况，发现异常现象要立即更换，不准再继续使用。

324、配电箱中的刀开关在正常情况下可用于（接通空载电路、分断空载电路）。

325、防护电击的安全技术措施有（绝缘、工作接地、安全电压、漏电保护器）

326、对于工程技术人员来讲，提高职业道德要从以下（热爱科技，献身事业，不判断题更新业务知识，勤奋钻研，掌握新技术、新工艺。深入实际，勇于攻关，不断解决施工生产中的技术难题，提高生产效率和经济效益。一丝不苟，精益求精，严格执行建筑技术规范，认真编制施工组织设计，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，不判断题提高建筑科学技术水平。以身作则，培育新人，既当好科学技术带头人，又做好施工科技知识在职工中的普及工作）着手

327、下列属于可燃物的有（木材、汽油）

328、施工现场用电系统中，接地方式有（工作接地、保护接地、重复接地）。

329、触电伤害可分为（电击、电伤）。

330、特种作业从业人员所拥有的权利包括：（要求劳动安全卫生的保护权利。违章指挥、危险操作的拒绝权利。危险状态下的紧急避险权利。依法获得工伤保险权利）

331、下列关于禁止标志的描述，正确的有（白底黑色图案加带斜杠的红色圆环、常见禁止标志有禁止吸烟、禁止通行等）。

332、电缆线路可以（直埋、沿电杆或支架）敷设

333、开关箱中的漏电断路器的作用有（防止漏电引起的火灾、防止漏电触电）

334、黑色用于（安全标志、图形符号、警告标志）的几何边框。

335、安全标志可分为（禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志）

336、生产经营企业事故应急救援预案是按预案的适用范围进行分类的，多采用（综合预案、专项预案、现场预案、）的形式进行编制

337、在用电系统中接零分为（工作接零、保护接零）。

338、班前活动应包含的内容有（前一天安全生产工作小结、当天工作任务及安全生产要求、班前的安全教育、岗前安全隐患检查及整改）。

339、三相异步电机的转子分为（鼠笼式、绕线式）。

340、职业道德建设的必要性和意义表现在（加强职业道德建设，是提高职业人员责任心的重要途径。加强职业道德建设，是促进企业和谐发展的迫切要求。加强职业道德建设，是提高企业竞争力的必要措施。加强职业道德建设，是提高全社会道德水平的重要手段）

341、关于磁场对通电直导体作用的正确说法有（磁场越弱，直导体所受的力就越小。直导体通过的电流越大，其所受的力就越大）。

342、作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，以及采用（新设备、新工艺、新材料、新技术）时，应当接受安全生产教育培训。

343、安全带使用前应检查（绳带有无变质卡环是否有裂纹、卡簧弹跳性是否良好）。

344、职业道德的含义要包括（职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可，是长期以来自然形成的。职业道德没有确定形式，主要依靠文化、内心信念和习惯，通过职工的自律来实现。职业道德大多没有实质的约束力和强制力，主要是对职业人员义务的要求。职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观，承载着企业文化和凝聚力，影响深远）方面的内容。

345、关于跨步电压触电的正确说法是（如果人不行走，呈并步姿态，则跨步电压为零，人体就无跨步电压触电的危险。在距接地点20米以外的周围地电位近于零，而越靠近接地故障点，电位越高）。

346、建筑施工特种作业人员考核对象是在房屋建筑和市政工程，施工现场从事特种作业人员有（建筑起重司索信号工、桩机操作工、建筑混凝土泵操作工、建筑架子工）。

347、表示交流