浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时).pdfVIP

浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时).pdf

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浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时)--第1页

浙教版科学八年级上《电压的测量》第1课时

课题电压的测量单元第四单元学科科学年级八年级上

1.知道电压的定义

2.知道电压的单位及单位之间的换算。

学习

3.知道测量电压的仪器是电压表。

目标4.会正确的将电压表接入电路中,能正确选择量程。

5.能准确测量某一电路两端的的电压。

重点正确的使用电压表、电压表的读数

难点电压表量程的选择及电路中电压表的连接

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课图片展示一节干电池学生回答:敢创设情境

问:敢用手触摸电池的两极吗?激发学生

请一个同学上讲台演示

的学习兴

问:触摸后是什么样感觉?回答:没有感觉

手指教室里插头趣。

问:能将手指伸到插头里吗?学生回答:不敢,会触电!

问:同样是电源,为什么触碰后学生回答:电源的电压不同

会产生不一样的结果呢?

问:什么是电源的电压?

讲授新课讲述:通过水流形成的动力来讲学生一边听讲一边得出:电源学生通过

述电流形成的动力。提供的电压是电路中使电流持小组讨

续流动的动力论、自主

教师补充:通过对水流动力的分构建知

析得出电流的动力,这是科学上识,体现

常用的类比的思想学生是学

板书:电压习主任的

讲述:对于一个新的物理量我们理念。

会从符号、单位、单位等几个方学生得出:1、电压是形成电

面展开学习。请同学们从这几个流的原因。(推动电荷定向移

方面展开。动)

2、电压符号:U

国际主单位:伏特,简称伏

(V)

其他单位:千伏(

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