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浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时)--第1页
浙教版科学八年级上《电压的测量》第1课时
课题电压的测量单元第四单元学科科学年级八年级上
1.知道电压的定义
2.知道电压的单位及单位之间的换算。
学习
3.知道测量电压的仪器是电压表。
目标4.会正确的将电压表接入电路中,能正确选择量程。
5.能准确测量某一电路两端的的电压。
重点正确的使用电压表、电压表的读数
难点电压表量程的选择及电路中电压表的连接
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课图片展示一节干电池学生回答:敢创设情境
问:敢用手触摸电池的两极吗?激发学生
请一个同学上讲台演示
的学习兴
问:触摸后是什么样感觉?回答:没有感觉
手指教室里插头趣。
问:能将手指伸到插头里吗?学生回答:不敢,会触电!
问:同样是电源,为什么触碰后学生回答:电源的电压不同
会产生不一样的结果呢?
问:什么是电源的电压?
讲授新课讲述:通过水流形成的动力来讲学生一边听讲一边得出:电源学生通过
述电流形成的动力。提供的电压是电路中使电流持小组讨
续流动的动力论、自主
教师补充:通过对水流动力的分构建知
析得出电流的动力,这是科学上识,体现
常用的类比的思想学生是学
板书:电压习主任的
讲述:对于一个新的物理量我们理念。
会从符号、单位、单位等几个方学生得出:1、电压是形成电
面展开学习。请同学们从这几个流的原因。(推动电荷定向移
方面展开。动)
2、电压符号:U
国际主单位:伏特,简称伏
(V)
其他单位:千伏(
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