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初三历史复习专题教案反思

初三历史复习专题教案【篇1】

我任教初三年级两个班历史，本次期中检测成绩不理想。从检测的情况来看，

在选择题上得分相对较好，说明学生的基础知识掌握较好；但是在后面的综合题

部分失分较多，明学生的理解分析能力较差主要原因是学生的综合题训练不够。

反思前阶段的教学，主要存在以下问题。

一是备课不充分。虽然自己已任教初三历史有几年，有了一定的基础，但是

每节课前还都应该进行认真备课，特别是背的科目，去年教的有些内容现在已经

忘了，自己在这方面做得很不好，每节课只是去上课，有的没有认真备课，课堂

上讲了一些过多的内容，低效重复性的东西比较多，造成整体课堂质量的低下。

二是教学抓得不紧。对时间抓得不紧，包括双休日，没用在教学上。没有深

入了解学生情况，到现在连一半的学生姓名都叫不上来。对学生学习情况了解也

不够，针对性的辅导也没实施。对学生日常学习情况虽然进行了一定的过问，但

是没有认真研究制订具体的有效的措施，或者只是提出了一些要求，但是缺乏进

一步的落实措施，使这些要求流于形式。对各种习题集没有进行深入综合归纳，

基本没有推给学生高质量的精品练习题目。

为在今后工作中加强教学管理，提高教学质量，将主要采取以下措施。

一是要改进课堂教学。规范办学秩序以来，课时数量得到了规范，课堂上的

时间很有限，平日又不允许副科布置作业，并且主科老师教学抓得很紧，平日学

生课余时间很少，有时连作业也写不完，根本没时间来学习其他科。因此要提高

教学质量就必须将精力集中在课堂上。为此就要认真备课，提高课堂效率，既要

将该讲的讲到，又要让学生有时间掌握。

二是要抓好部分学生的课外辅导。通过检测发现，有的学生偏科现象严重，

历史科分数很低，而且这种现象不在少数，班级达十余人。对此，今后计划通过

加强思想教育要求、利用中午进行个别辅导等方法来促进他们提高。

三是要加强对各类题目的分析。要对各类习题集的题目进行分析挑选，选出

优秀题目推给学生，让学生用少时间学生多知识，提高学习效率。

四是要加强对学生问题的有效解决。对教学中的各种问题及时发现，采取有

针对性的措施及时解决，并且大力抓好落实。

五是要采取更有效的管理办法，主要是发挥好小组长的作用。

六是要做好教学计划，特别是复习计划，并认真实施。在复习期间，要扎扎

实实地进行备课和复习，争取使复习得到高效率高质量地进行。

总之，在今后的工作中，我将努力抓紧每一天的时间，积极研究和加强教学

工作，争取在以后的考试中取得好成绩。

初三历史复习专题教案【篇2】

为积极备战20_年中考，使历史复习做到有章可循，让学生的会考成绩更上

一个新的台阶，特制定以下复习计划

一、复习时间、复习内容安排

从2月21日起,准备用一个月的时间,按照《考试说明》要求,紧扣教材,进

行全面而系统的第一轮复习,再进行第二轮复习,此轮复习主要依据是《考试说

明》进一步提升学生的理解和串联能力。

第一轮“夯实基础”复习

1、复习时间：20_年2月第——4月底教学时间约8周

2、复习内容：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界

现代史部分，分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点，考

点，夯实基础，培养基本技能。

第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都

是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要。这一阶段要找准考点，

夯实基础，构建知识体系，认真研究历史课标，知识与能力要点，《考试说明》，

最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生

理清基础知识点。

第二轮“专题训练”复习

1、复习时间：20_年4月中旬——4月底教学时间约2周

2、复习内容：专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。专题二、中国近

现代经济发展史。专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。专题四、近代

国际关系格局的演变。专题五、三次科技革命和经济全球化。专题七、中国共产

党领导的革命和建设。专题八、时事热点。经过全面复习，再进行专题归类。

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问

题。将每一专题的内容分好类，利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，

由学生自主完成，课堂上再与学生分析完成。课后再布置相应的材料题、问答题，

加以巩固、理解。