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小学生健康生活计划

小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施面向21世纪

教育振兴行动计划教育振兴行动计划，落实，落实跨世纪素质教育工程跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人

才的重要环节。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!

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一、指导思想

健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以健康第一健康第一为

宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和

全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心

发育，为学生一生的健康奠定基础。

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治

及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀

他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危

害。

三、教学措施

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各

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种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩

固教学效果，促进能力的培养。

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬

师长，让学生热爱体育，热爱生活。

四、教材分析

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现

方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十

篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康

成长。

五、教学重点与难点

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受

大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论

是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

六、实施措施

1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在

快乐中学习，在快乐中健康成长。

3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。

七、教学进度

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表格略

加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养

学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，

为此，我将奋斗!

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一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于

自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达

到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，

增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、教学目标

1、学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。

2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。

3、培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培

养学生做个爱劳动的好孩子。

4、通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。

5、培养学生积极思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，

用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。

6、教育学生养成良好的时间观念。

7、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。

8、通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的长辈。

9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状

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况，教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况

10、让学生了解近视是怎样形成的，学会保护视力的方法。

总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的

生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学