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高三化学一轮复习---常见有机物及其应用

一、单选题

1.下列说法正确的是()

A.石油是工业的血液,属于纯净物

B.相同碳原子数的烷烃的沸点都相同

C.有机物的一氯代物有3种

D.苯乙炔()最多有9个原子共平面

2.下列物质中官能团名称错误的是()

A.乙烯(碳碳双键) B.乙醇(羟基)

C.乙酸(羧基) D.乙酸乙酯(脂基)

3.下列说法正确的是

A.从分子结构上看糖类都是多羟基醛及其缩合产物

B.蔗糖和麦芽糖不可用新制氢氧化铜悬浊液鉴别

C.氢化油可作为制造肥皂和人造奶油的原料

D.酚醛树脂制成的塑料制品是热塑性塑料

4.化学与生活密切相关,下列说法正确的是

A.计算机芯片主要成分是二氧化硅

B.薄膜产品的成分聚丙烯可使溴水褪色

C.节日烟花呈现不同金属元素的焰色

D.质量分数为75%的酒精可用于灭活病毒

5.化学与生活、生产密切相关。下列说法错误的是()

A.用生石灰脱燃煤中的硫,最终硫可转变为CaSO4

B.用作信息高速公路的石英光导纤维是一种新型有机高分子材料

C.净水池中加入活性炭有吸附色素和除异味的作用

D.作反应容器涂层的聚四氟乙烯能抗酸、碱,耐腐蚀

6.有机物X和反应生成Z的机理如下:

下列说法正确的是

A.X分子中所有原子能共平面

B.X→Y过程中,X和断开的都是σ键

C.Z存在顺反异构体

D.Z与足量加成后的产物分子中有3个手性碳原子

7.如图有a、b两种物质,下列说法正确的是()

A.a的分子式为 B.a、b都属于芳香化合物

C.a、b均可以发生加成反应 D.a中所有原子均在同一平面上

8.一种自修复材料在外力破坏后能够复原,其结构简式(图1)和修复原理(图2)如下所示。

下列说法不正确的是

A.该高分子可通过加聚反应合成

B.合成该高分子的两种单体互为同系物

C.使用该材料时应避免接触强酸或强碱

D.自修复过程中“—COOCH2CH2CH2CH3”基团之间形成了化学键

9.高分子修饰指对高聚物进行处理,接上不同取代基改变其性能。我国高分子科学家对聚乙烯进行胺化修饰,并进一步制备新材料,合成路线如下图。

下列说法正确的是()

A.a分子的核磁共振氢谱有4组峰

B.生成高分子b的反应为加聚反应

C.1mol高分子b最多可与2molNaOH反应

D.高分子c的水溶性比聚乙烯的水溶性好

10.M、N是两种合成烃,其结构简式如图所示。下列说法错误的是

A.M、N均不溶于水

B.M、N均能发生取代反应和氧化反应

C.N中所有碳原子可能共平面

D.M的一氯取代物有4种(不考虑立体异构)

11.1,2-丙二醇可用作制备不饱和聚酯树脂的原料,在化妆品、牙膏和香皂中可与甘油配合用作润湿剂。已知1,2-丙二醇脱氧脱水反应的催化循环机理如图所示。下列说法不正确的是()

A.的化学式为

B.催化过程中金属元素成键数发生改变

C.是该反应的催化剂,可通过降低反应的活化能来提高化学反应速率

D.整个反应的化学方程式为

12.科学家利用辣椒素(结构简式如图)来识别皮肤神经末梢中对热有反应的感受器。有关辣椒素的叙述正确的是()

A.含有5种官能团

B.所有碳原子可能在同一平面

C.既能与NaOH反应,又能与H2SO4反应

D.1mol该物质和溴水反应时,最多可消耗4molBr2

13.下列可将己烯、甲苯、溴苯、NaOH溶液、水区分开来的试剂是

A.溴水 B.

C.酸性溶液 D.盐酸

14.下列实验探究方案能达到实验目的的是

A.取适量CO还原Fe2O3后的固体溶于稀盐酸,滴加足量饱和氯水,再滴加几滴KSCN溶液,溶液变为红色,说明还原产物中一定含有FeO

B.将某涂改液与KOH溶液混合加热,充分反应后,取上层清液,用稀HNO3酸化,再滴加几滴AgNO3溶液,出现白色沉淀,说明该涂改液中存在氯元素

C.向溶液X中滴加少量稀盐酸,再滴加几滴Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,说明溶液X中含有SO

D.室温下,将初始pH相同的NaClO溶液和CH3COONa溶液稀释相同倍数后,测得pH(NaClO)pH(CH3COONa),说明HClO酸性强于CH3COOH

15.合理膳食,能提高免疫力。下列说法正确的是

A.纤维素、淀粉、蛋白质和油脂均为高分子化合物

B.植物油中含有不饱和脂肪酸酯,能使溴的四氯化碳溶液褪色

C.一定条件下,油脂、糖类、蛋白质都能发生水解反应

D.油脂的水解反应又简称油脂的皂化

16.化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关。下列说法正确的是

A.可以采用电解熔融氯化铝的方法制取单质铝

B.加工腊肉、香肠时添加的亚硝酸钠属于着色剂

C.石油的分馏属于物理变化,煤的干馏属于化学变化

D.大量SO2排放到空气中,既能形成酸雨,又能产生光化学烟雾

17.有机物①、

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