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《电气控制与PLC》课程标准
一、适用对象
本课程标准适应3年制中职学校。
二、适用专业
电子技术应用专业群及相关专业。
三、课程性质
本课程是电子技术专业群的核心课课程。
本课程是依据电子技术专业群人才培养目标和相关职业岗位的能力要
求而设置的，对本专业所面向的电气工程技术人员所需要的知识、技能、
和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《电子技术基
础》（B0075），后续课程有《智能安防系统安装与维护》（B0218）。
四、课程目标
总体目标
通过学习本课程，使学生懂得常用低压电器的安装规范和使用要求，
理解电机控制原理，掌握PLC的编程，熟悉控制线路安装调试方法，初步
具有分析、选用和设计电气控制线路的能力，为解决生产实际问题和技术
改造工作打好基础。
1、知识目标
懂得常用低压电器的安装规范和使用要求，理解电机控制原理，掌握
PLC的编程，熟悉控制线路安装调试方法，初步具有分析、选用和设计电
气控制线路的能力。
2、技能目标
懂得电气控制与PLC控制的方法，具备电工上岗证和维修电工技能证
中动力部分的理论知识和技能，培养学生学习兴趣，形成正确的学习方法，
1
有一定的自主学习能力。
3、素质养成目标
通过课程的学习，培养运用所学的知识解决生产生活中相关问题的能
力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方
法、工作作风和职业道德。
五、参考学时与学分
1.学时：124
2.学分：7
六、设计思路
依据电气工程及自动化控制系统技术人员的技能要求，打破以知识传
授为主的传统学科课程模式，以工作任务为中心组织课程教学，让学生在
完成具体任务的过程中掌握电气控制与PLC的应用，构建相关理论知识，
发展职业能力。在教学过程中，结合校企合作等途径充分开发学习资源，
给学生提供丰富的实训机会，通过创设真实的学习情境，让学生完成电气
控制的典型任务，在真实的情境下形成严谨的科学态度和精益求精的职业
素养，为后续课程的深入学习和实际工作打下夯实的基础。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
模块名称序号单元内容学时分配备注
任务一认识三相交流异步电动机8
任务二实现电动机点动控制8
课题一电动机与基本电
任务三实现电动机自锁控制8
气控制线路
任务四实现电动机点动与自锁混合控制8
任务五实现电动机正反转控制8
任务六实现工作机械行程与位置控制8
2
任务七实现电动机星--角降压启动控制8
任务一PLC基本知识与操作6
任务二应用PLC实现电动机自锁控制6
任务三应用PLC实现电动机点动与自锁混合控制6
任务四应用P
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